Varase lapseea autism

Varajane lapseea autism on vaimne häire, mis tekib aju arengu halvenemise tõttu, kus laps keeldub suhtlemisest teiste inimestega, seda iseloomustab huvide piiratus ja sama liiki tegevuste ilming. Autism esineb ligikaudu 4 juhtumil 10 000 elaniku kohta, enamasti enamasti vanemate autismi poistega laste hulgas (ligikaudu 4 korda rohkem kui tüdrukute hulgas).

Varasema lapseea autismi märgid

Sageli esineb varajase lapseea sündroomi 2,5-3 aastat, kuid autismi sümptomeid võib tuvastada

  • lapsekingades. Peamised sümptomid on järgmised:

  • rikkus imikutele iseloomulikku "taaselustamise kompleksi". Väikelal ei ole praktiliselt mingit reaktsiooni välisele stiimulile: valgus, kreveti heli jne, hiljem peerid hakkavad oma vanemaid ära tundma, ei näita nende suhtes kallistusi;
  • laps paneb silmad kõrvale, pilk puudub;
  • gesticulatsioon lastel erineb tavalisest, võib täiesti puududa;
  • häirida inimeste, isegi vanemate, puudutamisest;
  • ema piima võimalik tagasilükkamine;
  • kõne areng on viivitusega, see on monotoonne, töötuteta;
  • suurenenud ärevus;
  • Pea ümbermõõdu suurenenud kasvu võib täheldada.
  • Ühiskonnasse sisenemise vajaduse ilmnemisel muutub haiguse sümptomid märksa suuremaks, parandamise puudumisel suureneb inimeste eraldatus aastate jooksul.

    Varasema lapseea autismi põhjused

    Haiguse etioloogia ekspertide tulemused on ebaselged. Autismi põhjuste kohta on mitu hüpoteesi.

    • kõige sagedamini on haigus seotud geenitõvega, mille tagajärjel häiritakse ajukoe süpantilist seostumist;
    • on olemas taratogeenne teooria, mis ühendab autismi, mille ajukahjustus on tingitud kahjulike ainete ja tegurite (stress, alkohol, nikotiin, ravimid jne) mõju kohta naise kehale raseduse esimesel trimestril;
    • eeldatakse, et autismi esinemist mõjutavad keskkonna omadused ja hoiakud beebi suhtes.

    Ka põhjuste hulgas on ebaõnnestunud vaktsineerimine, negatiivne eelmine reinkarnatsioon ja mitmed eeldused, mida ei ole siiski veel kinnitatud.

    Varasemate laste autismi vormid

    Sõltuvalt RDA raskusest on 4 rühma:

    1. Täielik lahkuolek, sotsiaalse tegevuse puudumine.
    2. Aktiivne tagasilükkamine, mis avaldub kontaktide erilisel selektiivsusel.
    3. Rünnak autistlike huvidega. Laps räägib pidevalt ühel teemal, kordab ühte lugu mängudes jne.
    4. Raskused suhetes teistega, mis avalduvad haavatavuses, suhete vältimine. See on enim lapsepõlvesõbralikum autism.

    Varasema lapseea autismi ravi

    Autismi kõiki manifestatsioone ei kasutata ravimeid. Depressiooni raviks kasutatakse raskes olukorras narkootikume. Ravimid, sealhulgas serotoniini sissevõtmise inhibiitorid, vähendavad ärevust, parandavad üldist käitumist. Kasutatakse psühhotroopsete ravimite raviks, mis aitavad agressiivse käitumise ja liigse ärritumisega.

    Ravimite toime on individuaalne, seetõttu tuleb neid patsiendile anda ainult vastavalt spetsialisti soovitustele ja tema regulaarsele järelevalvele.

    Varasema lapseea autismi korrigeerimine

    Autistlike laste rehabilitatsiooniks on mitmeid tegevusi, mis pakuvad erilist haridust, tööteraapiat ja kõnepraktikat. Spetsialiseerunud eelkoolis asuvates asutustes välja töötatud ja üsna kiiresti rakendatud arenguprogrammid koostatakse individuaalseid paranduskavasid, sealhulgas mänguringlust. Peamised töövaldkonnad on seotud sensoorse ettekujutuse ja objektidega suhtlemisega, enesetäiendamise oskuste arendamisega, kõne moodustamisega.

    Hippoteraapia (suhtlemine hobustega), delfiinravi on head mõju. Lemmikloomad aitavad kaasa lapse võimele kontakti saada. Soovitatavad ujumisõpetused, mis vähendavad lihaspinget ja õpetavad kohanema muutustega keskkonnas.

    Varase lapseea autism

    Varajase lapseea autism on keeruline arenguhäire, mida iseloomustab erinevate vaimsete protsesside, peamiselt kognitiivsete ja psühhosotsiaalsete valdkondade, voogude moonutamine. Varasemate laste autismide manifestatsioonid on inimestega kokkupuutumise vältimine, isoleeritus, väärkohtlevad sensoorsed reaktsioonid, stereotüüpne käitumine, kõne arenguhäired. Varasemate laste autism diagnoos määratakse dünaamilise vaatluse ja raua diagnoosimise kriteeriumide rikkumise ilmingute rahulolu põhjal. Varase lapseea ravi autism põhineb sündroomi põhimõttel; Lisaks viiakse korrektsioonitööd läbi vastavalt spetsiaalsetele pedagoogilistele meetoditele.

    Varase lapseea autism

    Varasema lapseea autism (RDA, Kanneri sündroom) on psühhopatoloogiline sündroom, mis põhineb sotsiaalse interaktsiooni, kommunikatsiooni ja käitumise püsivatel häiretel. Varasema lapseea esinemissagedus elanikkonnas on 2-4 juhtu 10 tuhande lapse kohta, kuna poistel on selle häire selge ülekaalus (3-4: 1). Varase lapseea autism hakkab ilmnema lapse elu esimesel kolmel aastal, mida tavaliselt diagnoositakse lastel vanuses 2-5 aastat. Umbes 0,2% juhtudest ühendab lapseea autism vaimse alaarenguga. On iseloomulik, et varajase lapseea autism ei arene kunagi üle 5-aastastel lastel, mistõttu tuleb alates vanemast eelkoolieast alates mõelda lapse esinemisele, mille kõrvalekalded on muude vaimsete häirete, eelkõige skisofreenia käitumises.

    Varasema lapseea autismi põhjused

    Varajase lapseea autismi põhjuseid ja mehhanisme ei ole siiani täielikult mõista, mistõttu tekib palju häire päritolu teooriaid ja hüpoteese.

    Päritolu geeniteooria seostab geneetiliste defektide varajase lapseea autismi. On teada, et ka see häire kannatab 2-3% autistlike järeltulijatest; teise autiseka lapse perekondlikus tõenäosus on 8,7%, mis on palju kordi kõrgem kui keskmine rahvastiku sagedus. Lapsevanemate autismiga lapsed sagedamini leiavad teisi geneetilisi häireid - fenüülketonuuria, habras X-kromosoomide sündroom, Recklinghauseni neurofibromatoos, Ito hüpomelloos jne.

    Varasemate laste autismi teratogeensete teooriate kohaselt võivad varases staadiumis rasedate naiste keha mõjutavad mitmed eksogeensed ja keskkonnategurid põhjustada loote KNS-i bioloogilist kahjustamist ja häirida lapse üldist arengut. Sellised teratogeenid võivad olla toidu komponendid (säilitusained, stabilisaatorid, nitraadid), alkohol, nikotiin, ravimid, ravimid, emakasisene infektsioon, stress, keskkonnategurid (kiirgus, heitgaasid, raskmetallide soolad, fenool jne). Lisaks sellele näitab varajase lapseea autismi ja epilepsia sagedas seos (ligikaudu 20-30% patsientidest) perinataalse entsefalopaatia olemasolu, mis võib tekkida raseduse toksilisuse, loote hüpoksia, koljusisese sünnitusega vigastuste tõttu jne.

    Alternatiivsed teooriad seovad varajase lapseea autismi päritolu seenhaiguste, ainevahetus-, immuun- ja hormonaalsete häiretega, vanematele vanematega. Viimastel aastatel on teatatud varajase lapseea autismiga seotud seostest laste ennetava vaktsineerimisega leetrite, mumpsi ja punetiste vastu, kuid viimastel uuringutel on veenvalt ümber lükatud põhjuslik seos vaktsineerimise ja haiguse vahel.

    Varasema lapseea klassifikatsioon

    Kaasaegsete mõistete kohaselt on varajase lapseea autism kaasatud vaimse arengu üldisesse haigusseisundisse, milles on mõjutatud sotsiaalse suhtlemise oskused. See rühm hõlmab ka Retti sündroomi, Aspergeri sündroomi, atüüpilist autismi, EI esinevat hüperaktiivset häiret ja stereotüüpset liikumist, lapseea lagunevat häiret.

    Etioloogilise põhimõtte järgi eristatakse endogeense ja päriliku, eksogeensest-orgaanilisest, psühhogeensest ja ebaselgest geenisisest varases lapseeas olevat autismi, mis on seotud kromosomaalsete abberatsioonidega. Patogeeetilise lähenemisviisi alusel eristatakse pärilikku põhiseaduslikku, pärilikku protseduurilist ja omandatud postnataalset dütonogeneesi.

    Arvestades varases lapseeas olevas autismis valitsevat sotsiaalset halvendamist, määras KS Lebedinskaya 4 lapse rühma:

    • keskkonda eraldumisega (täielik puudumine kontakti, olukorra käitumine, mutism, enesehoolduse oskuste puudumine)
    • keskkonda tagasi lükkamisega (motoorsed, sensoorsed, kõne stereotüübid, hüper-ärrituvuse sündroom, nõrgenenud enesehooldus, ülitundlikkus)
    • keskkonna asendamisega (ülehinnatud sõltuvuste esinemine, huvide ja fantaasiate originaalsus, nõrk emotsionaalne sidumine lähedastega)
    • ümbritseva superpidurdusega (hirmuäratavus, haavatavus, meeleoluhäired, kiire vaimne ja füüsiline ammendumine).

    Varasema lapseea autismi sümptomid

    Varasema lapseea autismi peamised "klassikalised" ilmingud on järgmised: lapse vältimine kontakti inimestega, ebapiisavad sensoorsed vastused, käitumuslikud stereotüübid, kõne arenguhäired ja suuline suhtlemine.

    Autistilise lapsega suhtlemise häired muutuvad märgatavaks juba varases lapsepõlves. Autistlik laps täiskasvanu harva naeratab ja vastab tema nimele; vanemas eas - väldib silmade kokkupuudet, harva lähenemas võõrastele, sealhulgas teistele lastele, praktiliselt ei esine emotsioone. Võrreldes tervete eakaaslastega, pole tal uudishimu ja huvi uue vastu, vajadus korraldada ühiseid mängureid.

    Tugeva ja pikkusega tavalised ärritusnähud põhjustavad varases lapseea autismi sündroomiga lapsele ebasobivaid reaktsioone. Seega isegi vaikne heli ja igav komplekt võivad põhjustada suuremat hirmu ja hirmu või vastupidi lahkuda lapselt ükskõikseks, nagu oleks ta ei näe ega kuule, mis toimub. Mõnikord keelduvad autistlikud lapsed valikuliselt teatud värvi riideid kandma või tootmises kasutatavaid värve kasutades (joonistamine, rakendus jne). Taktiline kokkupuude isegi lapsepõlves ei põhjusta vastust ega põhjusta resistentsust. Lapsed väsivad kiirelt aktiivsest tegevusest, valmivad kommunikatsiooniga, kuid on kaldunud ebameeldivatest muljetest kinni jääma.

    Suutmatust paindlikult suhelda keskkonda varases lapsepõlves autism viib stereotüüpset käitumist: monotoonsus liikumine, sama tüüpi tegevust objektidega, kindlas järjekorras ja tegevuste jada, suur kiindumus keskkonda, kuni punktini, mitte inimesed. Autistlikes laste puhul on üldine motooriline ebaühtlus, trahvi motoorsete oskuste puudumine, kuigi stereotüüpsetes ja tihtipeale korduvates liikumistees on nad märkimisväärset täpsust ja täpsust. Ka iseteeninduslike oskuste kujunemine on hiljaks jäänud.

    Lapsevanemate autismi kõne areng eristub originaalsusena. Keeleõppe esialgne faas jätkub hilinemisega - viimasel ajal (mõnikord täiesti puudumata), kõhklemine ja lapseminek, onomatopoeeia, reaktsioon täiskasvanute kaebusele nõrgeneb. Varasema lapsevanema autismiga lapse iseseisev kõne ilmub hiljem ka tavapärasest regulatiivsest tähtajast (vt "Viivitusega kõne areng"). Iseloomustab eholaalia, šokk kõne, hääldatud grammatilisus, isiklike asesõnade puudumine kõnes, keele intonatsiooniline vaesus.

    Omapära käitumine lapse sündroom infantiilne autism määratakse negatiivsus (keeldumise koolitus, koostöö, aktiivse vastupanu, agressiooni, jättes "a" ja nii edasi.) Füüsiline areng autistlike laste tavaliselt ei kannata, kuid luure on pooltel juhtudel on vähendatud. Vanurite autismiga lastel on seedetrakti probleemid 45-85% ulatuses; neil on sageli soole küünid, düspeptiline sündroom.

    Varasema lapseea diagnoosimine

    Vastavalt ICD-10-le on varase lapseea autismi diagnoosikriteeriumid järgmised:

    • 1) sotsiaalse suhtluse kvalitatiivne rikkumine
    • 2) kommunikatsiooni kvalitatiivne häire
    • 3) stereotüüpilised käitumisviisid, huvid ja tegevus.

    Diagnoos infantiilne autism on kehtestatud pärast vaatlusperioodi lapse peer koosnev komitee lastearst, Lastepsühho, lastepsühhiaater, laste neuroloog, logopeed ja muud spetsialistid. Laialdaselt kasutatakse erinevaid küsimustikke, juhendeid, luureandmete ja arendustegevuse mõõtmise katseid. Rafineeritud eksam võib sisaldada konjugatsiooni sündroomis aju EEG-d, MRI-d ja CT-d; konsulteerimise geneetika ja genotüpiseerimine neurogeensete häirete korral; seedetrakti häirete korral gastroenteroloogi nõustamine

    Varasema lapseea autismi diferentseeritud diagnoos viiakse läbi nii pervasivsete arenguhäirete rühmas kui ka teiste psühhopatoloogiliste sündroomide - vaimse alaarenguga, oligofreenia, skisofreenia, vaevumishäiretega jne.

    Varasema lapseea autismi ravi

    Cure infantiilne autism sündroom tänaseni ei ole võimalik, seega ravimi parandus põhineb sündroomset põhimõte: vajadusel määratud krambivastased stimulandid, antipsühhootikumid jne On tõendeid soodsa tulemuse elektroakupunktuuris...

    Erinevate eksperimentaalsete meetodite (näiteks varajase lapseea ravimine gluteenivaba dieediga) teostatavuse kohta pole kliiniliselt usaldusväärseid tõendeid.

    Lapsevanema autismi ravis on peamine roll psühhoteraapia, psühholoogilise ja pedagoogilise korrektsiooni, defektoloogilise abi ja logopeediga seansside jaoks. Autistlike lastega töös kasutatakse muusikatraapiat, kunstiteraapiat, mänguteraapiat, hipoteraapiat, delfiinravi, tööteraapiat, logoritmikaid. Autistlike laste õpetamise protsessis peavad õpetajad juhinduma lapse tugevatest külgedest (keskenduma õppimisele, valitsevatele huvidele, oskustele täpsetes teadustes või keeltes jne).

    Varasema lapseea autismi prognoosimine ja ennetamine

    Varasema lapseea täieliku ravivastuse võimatus põhjustab sündroomi säilimist noorukieas ja täiskasvanueas. Varasema, alalise ja igakülgse ravi ja paranemisega rehabilitatsiooni abil on võimalik saavutada vastuvõetavat sotsiaalset kohanemist 30% -l lastest. Ilma spetsialiseeritud abita ja toetuseta on 70% juhtudest endiselt sügavalt puudega, sotsiaalsete kontaktide ja enesehoolduse puudumisega lapsed.

    Arvestades määramata põhjused infantiilne autism, ennetamise taandub ühised eeskirjad, mida tuleb järgida naist, valmistub emaks: hoolikalt planeeritud rasedust, välistada negatiivsete mõjude välisteguritest, süüa, vältida kontakti nakkusohtlike haigete, järgima soovitusi günekoloog-naistearst ja nii edasi.

    Varasema lapseea autismi põhjused

    Laste autism on häire, mis tekib nõrga aju arengu tõttu, mida iseloomustab selge sotsiaalse interaktsiooni puudumine, suhtlemine ja korduvad, piiratud huvid ja tegevused. Infantiilse autismi, autistliku häire, infantiilse psühhoosi ja Kanneri sündroomi nimetatakse lapse autismiks. Selle häire levimus ulatub 5 juhtumini 10 000 lapse kohta. Esmakordselt sündinud poiste hulgas valitsevad autismiga lapsed 5 korda sagedamini kui tüdrukud, kuid tüdrukute seas on autism raskem ja esineb tihti peres, kus kognitiivsete häiretega juhtumeid on juba täheldatud.

    Laste autismi põhjused

    Praegu ei ole selle häire põhjused selged. Autismi tekkeks on olemas mitu eksperimentaalselt ja kliiniliselt kinnitatud hüpoteesi:

    - instinktide nõrkus ja afektiivne sfäär;

    - tajumishäiretega seotud infoblokaat;

    - kuulajate kuvamiste töötlemisega seotud rikkumine, mis põhjustab kontaktide blokeerimist;

    - ajutüve retikulaarse moodustumise aktiveeriva toime rikkumine;

    - eesmise limbilise kompleksi toimimise häired, mis põhjustab planeerimise ja käitumise häiret;

    - serotoniini metabolismi häired ja aju serotoniinergiliste süsteemide toimimine;

    - tserebraalsete poolkera paarisfunktsioonide rikkumised.

    Siiski on psühhoanalüütilised ja psühholoogilised haiguse põhjused. Geneetilised tegurid mängivad olulist rolli, kuna see haigus esineb autismiga perekondades sagedamini kui üldise elanikkonna hulgas.

    Varase lapseea autism on seostatud ajutine orgaaniline häire, sageli ajaloos on andmeid tüsistuste kohta sünnituse ajal ja prenataalse arengu perioodil. Mõnede andmete kohaselt on laste autism ja epilepsia ning difuusne neuroloogiline kõrvalekalle seos.

    Laste autismi sümptomid

    Lapsevanemate autismi sümptomid on stereotüüpsed käitumismustrid. Beebi jaoks on omane monotoniliste tegevustega seotud mure: raputamine, kiikumine, hüpped, käpisevärinad. Üks objekt pikka aega muutub manipuleerimise objektiks, laps raputab seda, keerdub, kraaneb, keerutab. Iseloomulikud stereotüpised liikumised raamatutega: laps muutub rütmiliselt ja kiiresti leheküljed. Sama teema valitseb lapsel joonistamise, vestluse ajal mängusõlmedes. Poiss väldib igasuguseid elus uuendusi, järgib kehtestatud käitumisreegleid, aktiivselt vastutab kõigile muudatustele.

    Autistilises lapses esinevad häired satuvad kõne arengut edasi kahanenud ja häiritud, samuti suhtlemisfunktsioonid. Sageli tähistatakse mutismi, kõne on tempel looduses. Poiss väldib rääkimist, ei vasta küsimustele ja üksi koos ise entusiastlikult esitab luuletusi, kommenteerib tema tegevust.

    Autismi peamised tunnused on:

    - häire ilmneb 2,5-3 aastani;

    - sageli on need ilusad beebid, kellel on unine, läbimõeldud, eraldatud nägu;

    - lapsed ei suuda luua emotsionaalseid ja sooja suhteid inimestega;

    - lapsed ei reageeri naeratusega hellitamisele, neile ei meeldi kallistamine ja nende käte võtmine;

    - peaaegu rahulik, kui lähedastele, samuti võõras ümbruskonnas lahutades;

    - tüüpiline on silmadega kokkupuute puudumine;

    - kõne tekkib sageli viivitusega või puudub üldse;

    - mõnikord kõlab kuni 2-aastane ja seejärel kaob osaliselt;

    - monotoonsuse, rituaali või stereotüüpse käitumise pidev olemasolu, soov säilitada kõik konstantsed (lastele meeldib riietuda, süüa sama toitu, kõndida samas suunas, mängida korduvaid monotoonilisi mänge);

    - Tavaliselt on ka tavalised viisid ja käitumine (laps pöörleb pidevalt või pöörleb, kätt lööb või sõrmed tõmbavad;

    - mängu kõrvalekalded (mängud on sageli stereotüüpsed, mitte sotsiaalsed, mittefunktsionaalsed, mänguasjade manipuleerimise levimus on ebatüüpiline, sümboolsed omadused ja kujutlusvõime pole märgitud, leitakse struktureerimata materjali mängude eelistusi - vesi, liiv);

    - lapsed reageerivad sensoorsetele stiimulitele (valu, helid) kas liiga nõrgalt või äärmiselt tugevalt;

    - lapsed neile suunatud kõnes ignoreeritakse valikuliselt, näidates huvi mehhaaniliste helide vastu, mitte-kõnesid;

    - valu kaldenorm on sageli madalam, on täheldatud ebatüüpilist valu reaktsiooni.

    Autismi lapseeas võib esineda ka teisi märke: äkki viha, raevu, hirmu, ärritust, mis ei tulene ilmsetel põhjustel. Mõnikord on sellised lapsed segaduses, hüperaktiivsed ja käitumist iseloomustavad eneset kahjustavad peajuhtmed, kriimustused, hammustamine ja juuste välja tõmbamine. Aeg-ajalt esineb enuresi, unehäired, toitumishäired, encopresis. 25% -l juhtudest on puberteediealistel või prepuberatiivsetel aegadel konvulsioonilised krambid.

    Varase lapseea autism

    Varajase lapseea autismi häire esmasteks tunnusteks on nõrk energia potentsiaal ja suurenenud emotsionaalne tundlikkus.

    Teisene funktsioonide häire hulka vältimiseks kokkupuude välismaailmaga, stereotüüpseid, sumbumine lähedalt emotsionaalne reaktsioon, mõnikord tähelepanuta jätta või pidurdada ebapiisav vastus kuulatava stiimulitele.

    Varasema lapseea autismi on täheldatud järgmistes ilmingutes:

    - stereotüüpne käitumine (vabatahtlike liikumiste ja toimingute kordamine);

    - puuduva soovi minna kontakti, ignoreerides kõiki teiste katseid, et meelitada lapse tähelepanu;

    - tunne, et laps ei näe ega kuule hästi;

    - lapse vähe soovi joonistada, teisisõnu huvipakkuva objektiga;

    - lapse väike kaebus abi saamiseks;

    - laste silmade pikaajalise kontakti puudumine silmas;

    - täiskasvanu ignoreerimine ja nime vastuse puudumine koos kuulmise säilitamisega.

    Varasema lapseea lapsed, kellel on autism, kogevad raskusi emotsionaalse kontakti välismaailmaga. Emajõuliste seisundite väljendus ja teiste täiskasvanute arusaamine on lapse probleem. Raskused avalduvad silmakontakti loomisega lapsega, samuti täiskasvanutega suhtlemisel näoilmete, žeste ja intonatsioonide abil.

    Isegi pereliikmetega tunneb laps emotsionaalsete sidemete tekkimisega raskusi, kuid enamasti leiab lapse autism suhtlemist kõrvalistega.

    Laste infantiilse autismi iseloomustab echolalia, väärkasutuse isikulised asesõnad: poiss kutsub ennast "ta", "sina", "ta".

    Varase lapseea autismi klassifikatsioon sisaldab 4 raskusastmega arengugruppi. Esimene rühm on tähistatud eemaldumise, mis toimub ümber, ilming äärmise ebamugavustunne lapsega suhtlemise puudumine ühiskondliku aktiivsuse pere on raske saada väikelapse vastus: vaata, naeratus. Laste Selles grupis on välismaailmaga ühist, nad ignoreerida märg mähe, eluliste vajaduste - nälga. Lastele on raske silmad silmadesse sattuda, nad väldivad erinevaid kehakontakte.

    Teise rühma iseloomustab aktiivne keskkonda tagasilükkamine, seda iseloomustab ka ettevaatlik selektiivsus kontaktides välismaailmaga. Last suhtleb piiratud arvuga täiskasvanuid, sageli tihedaid inimesi; näitab riiete, toiduainete selektiivsust. Igasugune harjumusrütmiga seotud häiring ja muutused põhjustavad tugevat afektiivset reaktsiooni.

    Selles rühmas olevad lapsed tunnevad hirmu, reageerivad hirmule väga agressiivselt, võttes vastu auto-agressiooni vorme. Vaadeldud motoorika ja kõne stereotüübid. Teise rühma lapsed on elu paremini kohanenud kui esimese rühma lapsed.

    Kolmas rühm on tähistatud autistlike huvidega. Selle rühma lapsed välisest maailmast peidavad isiklikes huvides, nende õpingud on iseloomulikud stereotüüpidega ja neil ei ole kognitiivset iseloomu. Kõik hobid on tsüklilised, laps suudab samal teemal pikka aega rääkida, mängida või joonistada sama mängukava. Lapse huve on sageli hirmutav, sünge, agressiivne.

    Neljandat rühma iseloomustab äärmuslik raskusi keskkonnaga suhtlemisel. Seda peetakse lapse autismi avaldumise kõige lihtsamaks variantiks. Selliste laste peamine omadus on suurenenud haavatavus, haavatavus, tundlikkus kellegi teise hinnangu suhtes, suhete vältimine.

    Korrektselt korraldatud korrektuuritöö võimaldab lapse tõhusat edendamist sotsiaalse interaktsiooni etappide kaudu, samuti võimaldab see kiiret kohanemist keskkonnaga.

    Varajane lapseea autism ja selle põhjused on seotud ühega järgmistest teooriatest. Iga inimese ajus on tarbetu teabe eemaldamise eest vastutav osakond. Selle töö eest vastutab meie mälu. Üks inimene mäletab kiiresti ja püsivalt teavet, teine ​​ei ole väga, ja kolmas mäletab kogu elu. Kuna aju ressurss ei ole piiratud, siis aju ja püüdma vabaneda mittevajalikust teabest.

    Autismiga laste puhul peatub ajuosakond või see ei tööta korralikult ilma teabe kustutamiseta, mille tagajärjel lapsel on kõik temaga seotud sündmused.

    Alustades lapsepõlvest, kui laps ei näe kogu ümbritseva maailma mitmekesisust, näeb ta järk-järgult end üha huvitavamaks ja uueks ning see jääb tema peasse. Selleks, et aju ei lõhuks, blokeerib mälukaardi kustutamise eest vastutav osakond uue teabe tajumise. See hakkab ilmnema poolteist beebi elust. Selle ajaga on aju täidetud informatsiooniga ja sellel pole kuhugi minna.

    Pealegi ei luba aju informatsiooni vastuvõtmist, mille kanalid on kuulmine ja nägemine. Selle tagajärjel on pilgupõletik, aga ka kõrva tajumise muutus. Seepärast hakkab autistlik laps kasutama külgmist (perifeerset) nägemust ja ei vaata silma.

    Mis juhtub kõrva juures? Poiss kuuleb, ei muuda loomulikult tema pea. Kuulmis- ja nägemisjärgse teabe tajumise read ei kattu. See toob kaasa asjaolu, et laps ei suuda mõnikord ja kõrvalt teavet tajuda samalt allikalt, nagu tavalised inimesed seda teevad.

    Samuti võib muutuda puutetundlikkus, beeb muutub vähem tundlikuks valu suhtes. Kuid samal ajal areneb laps ülitundlikkust: talle ei meeldi lõhnad, puudutused, eredad välked, helid ja mõnikord ka teised sõnad. Ta vähendab uue teabe tajumist.

    Lapsevanemate autismi ja selle teemaga seotud vanemate foorumid on tihti ülekoormatud täiskasvanute külaskäikude tõttu, et nad kardavad trumlit.

    Lapse autismi sündroomi võib parandada psühholoog ja sugulaste otsene osalemine.

    Foorum annab vanematele autism psühholoogiline, teavitustegevuse ja täiskasvanud parandusliku abi tegelevad oma lastega. Vanemad peavad esiteks, et mõista, mis on põhjus, miks esines viivitusi intellektuaalset arengut nende lapsed. Võrreldes tavalise lapse autismi ei ole märgitud huvi uue, see on vaikne, ma ei roni, ei uudishimulik, mis pärsib arengut mõtlemist. Selline laps väldib kõike uut ja tahab elada talle teadaolevate vanade skeemide järgi.

    Autist areneb tavaliselt kuni poolteist aastat. Seda vanust iseloomustab sisuline, skemaatiline mälu, mida iseloomustab madal tase ja mis võimaldab meelde jätta eraldi skeeme ja pilte, kus mõtlemist ei ole vaja rakendada.

    Näiteks kaaluge lapse toitu. Autenok satub kööki ja istus lauas, mis on juba määratud ja algab sööki. Kui te äkki unustada pani ema üks söögiriistad on autenok nõudma, et ta tegi seda, hoolimata asjaolust, et ta teab, kus see on salvestatud. Nagu alati tegin oma ema, see skeem lükati pähe lapse-autenka ja ta ei saa eemalduda, tavaline lapsena ta tahaks on panna see puuduv seade.

    Autistlikel lastel on väga hästi välja arenenud madala mälu, ja neil on palju lihtsam teksti meelde jätta, kui seda ise oma sõnadega edasi anda. Seda seetõttu, et retellimine peaks sisaldama mõtlemist ja see raskendab neid. Veelgi enam, müügikohtade skemaatiline objektiivne mälu on väga hea ja nad kõik mäletavad hästi, kuid nad ei saa seostada ja võrrelda.

    Sageli on vanemad imestavad, miks laps kirju ei mäleta, kuigi esmakordselt mäles ta, kus lusikad valetavad või kuidas uus pood. Tõenäoliselt imevad lapsed neid pilte tähtedega hästi, kuid ta ei suuda pildi nimega vastavusse viia. Näiteks on lapse jaoks oranži ja oranži pilt täiesti erinevad objektid, ta ei seosta neid omavahel, sest siin peaks mõtlema.

    Vanemad on oluline mõista, et autistlik laps elab masin (alateadvuse) ja niipea, kui on uus olukord, ta tunneb ebamugavust, tantrums, agressiooni ja muud ilmingud.

    Autism tuleb eristada Aspergeri sündroom, lapsepõlve psühhoos, lapsepõlve skisofreenia, kuulmishäired, kõne areng, vaimne alaareng. Vahetevahel autism kaasas luulud või hallutsinatsioonid, krambihood.

    Lapse autismi diagnoos sisaldab kahte etappi - diagnoosimine skaala järgi ja laste seisundi dünaamiline jälgimine.

    Kuidas avastada lapseea autismi? Hindamisskaala infantiilne autism koosneb 15 punkte, mis kirjeldavad olulisi valdkondi ilmingud lapse: võime jäljendada, soov kontakti teistega, eriti emotsionaalseid reaktsioone, kasutamine mitte-mängimine ja mängu objektid, motoorseid oskusi, muutustega kohanemise, kuulmis vastust, visuaalne vastus; maitse, lõhnaaine, kombatav reaktsioon; juuresolekul ärevus ja hirmud, mitteverbaalse suhtlemise, kõne mustrid, ulatuse ja tootlikkuse aktiivsus, omadused ja tase vaimse arengu hindamise üldise mulje arst. Katse ajal eksamineeritava laps võrreldes normaalse käitumise ja hindamise suhtes, mis ületab normi. Lisaks hinnangul lapse vastuvõtt psühhiaater võib kasutada teavet vanemad tulemused psühholoogiline kontroll, jälgimine õpetajatele.

    Laste autismi ravi

    Autismide spektrihäiretega laste sotsiaalse kohanemise probleem muutub üha kiiremaks ja teravamaks. Paljude autorite arvates on selliseid lapsi omistatud haridusalaste erivajadustega lastele ja nende integreerumine haridussüsteemi on suurte raskustega. Selliste laste sotsiaalne rehabilitatsioon on võimalik integreeriva (kaasava) hariduse mudeli kasutuselevõtmisega. Autist õnnestub integreeruda, kui on täidetud mitu tingimust:

    - autismi spektri manifestatsioonid tuleks kindlaks määrata nii vara kui võimalik;

    - sellised lapsed peavad jälgima psüühilist seisundit õppeperioodi vältel, et anda õigeaegset meditsiinilist ja psühholoogilist abi;

    - kaasava hariduse õpetajatel peaks olema piisav psühhopatoloogiaalaste teadmiste tase, et nende laste pedagoogilist lähenemist oskuslikult reguleerida.

    Iisraelis Hadassahi meditsiinikeskuses hakkasid arstid süvenema autismi ajutine ennetus isegi beebi emakasisese arengu etapis. Arstid töötavad sellise lapsega juba peres olevate perede riskil, et vähendada nende kõrvalekalletega väikelaste ilmumist. Praegu ei suuda teadlased tunnetada emakasisese häiret, mistõttu nad üritavad ravimitele teadaolevaid märke rakendada.

    Teades, et poisid on neli korda suurema tõenäosusega ärritunud, soovitavad kliinikus arstid välja uurida sündimata lapse sugu, kasutades IVF-i ja püüdes sünnitada tüdrukut.

    Arstid usuvad, et enneaegne töö ja toksoosid raseduse ajal suurendavad autismi tekke tõenäosust. Seetõttu on rasedatele emadele soovitatav võtta ravimeid, mis vähendavad nende tegurite ilmingut, samuti teha katseid teatavate ainete sisalduse määramiseks veres. Enamik teadlasi viitab sellele, et armastushormooni oksütotsiini ja lapseea autismi vahel on seos. Üks autismi peamistest sümptomitest on muuhulgas lapse kontakti rikkumine teiste inimestega.

    Teadlased on leidnud, et autismi põdevatel lastel on oksütotsiini sisaldus veres oluliselt madalam kui tervetel. Viidates nendele tulemustele, püüavad mõned arstid seda ainet häirida.

    Hadassah kliiniku spetsialistid uurivad oksütotsiini toimet emakasisese arengu faasis. Kuigi uuringu tulemused ei ole veel lõplikud, pakuvad arstid juba ennetusmeetmeid: nad ei määra autistlike laste emadele ravimeid, kes suruvad oksütotsiini tootmise.

    Lapseea autismi ravi toimub kolmel viisil:

    - käitumishäirete ravi;

    Lapse autismi ravi nõuab psühholoogiliste ja bioloogiliste meetodite ühtsuse mitmekülgsust, mitmekesisust, ravi keerukust ja rehabilitatsioonimeetmeid. Psühholoogiline ja meditsiiniline pedagoogiline abi on produktiivne kuni 7 aastat (isiksuse moodustamise põhietappidel). Narkootikumide ravi on efektiivne 7-aastaselt, pärast seda on ravimitel sümptomaatiline toime. Kõige soovitatavam Amitriptüliin, mis on peamine psühhotroopne ravim enneaegse lastega lastel (kuni 50 mg päevas), kestab 4-5 kuud. Haiguse uurijad annavad 2-aastastel annustel 0,5... 2 mg päevas efektiivse terapeutilise rolli vitamiin B6 (kuni 50 mg päevas), atüüpilised antipsühhootikumid Rispolept (risperidoon). Pärast nende võtmist vähendatakse käitumishäireid, vähendatakse stereotüüpe, hüperaktiivsust, isoleeritakse, raputatakse ja õppimine kiireneb. Autismide spektrihäirete all kannatavad lapsed on määranud fenfluramiini, millel on antiserotonergilised omadused.

    Asendusravi (Aminalon, Nootropil, Piracetam, Pantogam, Fenibut, Baclofen) kasutatakse korduvalt vormitud kursustel mitme aasta jooksul.

    Uimastiravi väljavaated sõltuvad vastuvõtu korrapärasusest, aja tekkimisest, individuaalsest põhjendusest, samuti meditsiinilise ja rehabilitatsioonitööde süsteemi lisamisest.

    Korrektselt korraldatud korrektuuritöö võimaldab lapse tõhusat edendamist sotsiaalse interaktsiooni etappide kaudu, samuti võimaldab see kiiret kohanemist keskkonnaga.

    Varajane lapseea autism: põhjused, tunnused, tüübid, ravi

    Varasel lapseeas võib autismi, lapse käitumises, agressiivsuses ja autoagressioonis, letargia või vastupidi, hüperaktiivsuse, rituaalse soovi ja paljude muude märkide esinemisel esineda motoorseid või kõne stereotüüpe. Millised on põhjused selle "kaskaadi" moonutamiseks varajase lapseea autismi arengus?

    Igal aastal suureneb ebatavaliste, eriliste laste arv, kes saavad varases lapseea diabeedi või autismi spektrihäireid. 2000. aastal hinnati 5... 26-lt inimesel iga 10 000 lapse kohta varases lapseeas autismis. Juba aastal 2008 avaldas Maailma Autismi Organisatsioon palju olulisemaid näitajaid: 1 laps, kellel oli varajane laste autism iga 150 lapse kohta. 2014. aasta USA haiguste tõrje ja ennetamise keskused teatasid, et üks 68-st Ameerika lapsest kannatab varase lapseea autismi (ARD) või autismi spektri häirete all.

    Varasemate laste autismiga laste arvu kohta puudub ametlik vene statistika. Kuid vanemad ja haridustöötajad, kellel on probleeme, teavad, et täna on iga lasteklassi kohta vähemalt üks laps, kellel on mõni varajase lapseea autism. Selline "pandeemia" nõuab täpsemaid teadmisi probleemi õigeaegse diagnoosimise kohta, lapse moonutatud arengu põhjuste väljaselgitamiseks, optimaalsete parandusmeetmete valimise kohta koos temaga. Selle teabe leiate meie artiklist.

    Varase lapseea autism kui levinud häire

    Venemaal, kus selliste laste abistamise süsteem on halvasti arenenud, registreeritakse ennetähtaegse lastega autismi laps tavaliselt psühhiaatri juures. Ent enamus lääne teadlasi (Theo Peters ja paljud teised) eemaldavad varajase lapseea autismi järk-järgult vaimsete haiguste kategooriast, nimetades seda lapse arenguprobleemina. Mida see tähendab?

    Termin "kõikehõlmav" tähendab kõikehõlmavat, mõjutades inimese kõige mitmekesisemaid valdkondi. Varase laste autismiga laste omadused hõlmavad lapse moonutatud arengut paljudes erinevates valdkondades. Need on kommunikatsiooni ja keele arendamine, üldised ja peened motoorilised oskused, koolitusoskused. Lapsevanema autismiga lapsed on iseteeninduslike oskuste arendamisel märkimisväärseid probleeme ja nõuavad pidevat abi igapäevaelus.

    Varasema lapsevanema autismi sümptomeid ja märke iseloomustab ka ulatuslik manifestatsioon. RDA puhul võivad lapse käitumises, agressiivsuses ja auto-agressiivsuses esineda motoorilised või kõne stereotüübid, letargia või vastupidi, hüperaktiivsus, rituaalide soov ja paljud teised märgid. Millised on põhjused selle "kaskaadi" moonutamiseks varajase lapseea autismi arengus?

    Varasema lapseea autismi põhjused

    Teaduslik seletus selle fenomeni kohta, mis levib kõikjal lapse arengus, on leitud Juri Burlani süsteemi vektori psühholoogias. Ta selgitab, et varajase lapseea autismi tekkimise oht eksisteerib ainult nende inimeste jaoks, kes on traumad inimese psüühika domineeriva vektori arengus - heli.

    Loodusest annab igale lapsele unikaalne vektorite komplekt, millest igaüks annab lastele teatud psüühikaomadusi, omadusi ja omadusi. Helivektori omanikud - looduslikud introvertid, keskendunud nende mõttele ja sisemisele riigile. Kõrv on väikese heli jaoks eriti tundlik ala. Sellise lapsega seotud vaimne trauma võib põhjustada tema põhanduri tõsist stressi. Näiteks:

    skandaalid, hüüab, räägime kõrge häälega

    solvavad tähendused täiskasvanute kõnes.

    Varasemate laste autismi tekkimise oht tekib ka siis, kui negatiivne mõju ei ole otseselt lapsele suunatud, vaid lihtsalt esineb tema olemasolul. Selle tagajärjel hakkab tundliku häälega kõrv tundma isegi leibkonna müra (tolmuimeja, föön, äravool, nõudepesumasina). Laps kipub kõrvad sulgema ja sulgema stressi allikast. Järk-järgult kujuneb varajase lapseea autism sujuvaks produktiivseks suhtlemiseks välismaailmaga.

    Halb vektor on domineeriv inimese psüühik. Seetõttu on lapsele varieeruva autismi peamiseks põhjuseks mürast trauma tõttu lapsele määratud kõigi teiste vektorite arenguprobleem. Varasema lapseea autismi nahavöötris võivad need olla motoorsete stereotüüpide, hüperaktiivsuse, tics'ide ilmingud. Anaalvektoris - stuupor, hirm uue, rituaali pärast. Sellised muutused käitumises XRD-s, näiteks värvipikkuste või "kergete" objektide vaatamiseks, tulenevad visuaalse vektori arengust tingitud moonutustest.

    Varasema lapseea autismi tüübid (vormid)

    Rahvusvaheline haiguste klassifikatsioon hõlmab varajase lapseea autismi erinevaid vorme (tüüpe). Kõige kuulsamad neist on:

    Kanneri sündroom (varajase lapseea autismi areng on täheldatud sünnist või eluaastatelt, 2/3 juhtudel kaasneb sellega vaimne alaareng ja märkimisväärne viivitus kõne arengus)

    Aspergeri sündroom (selle varajase lapseea vormiga autism, kõne areng ja luure on tihtipeale säilinud, kuid huvigrupi huvi puuduvad, kehalised näoilmed ja žestid)

    Ebatüüpiline autism (sellisel juhul ilmnevad rikkumise omadused inimesel hilisemas eas, mistõttu pole täiesti õige rääkida varajase lapseea autismist).

    Varajase lapseea autismi diagnoosimine ja ravi

    Enamik varajase lapseea autismi diagnoosimise katseid on kavandatud iseloomustama eelkõige lapse võimet luua produktiivne kontakti välismaailmaga. Eksperdid mõistavad, et peamine probleem seisneb just selles, et laps mõistab välismaailma maailmast arusaamist maailmast ja piirdub sellega suhtlemisega. Esimest korda võimaldab Jüri Burlana süsteemi-vektor-psühholoogia läbi traumaaurustuse prismat helivektoris, andes teadusliku seletuse selle põhjuse kohta, mis tähendab, et varases lapseeas on autism "lapse jätmisega iseenesest".

    Kuid arusaamist üksi ei piisa. Kas laste autism on efektiivne? Mis kasutab lapsevanemate autismi sündroomiga lapsi: ravimid või erikoolid, parandusprobleemid?

    See sõltub suuresti lapse diagnoosimisel varase lapseea vormist. Pole kahtlust, et Rett sündroomi puhul võib osutuda vajalikuks tõsine võrkkesta ravim. Lisaks on mõned autistlikud lapsed epileptilise krambihood. Sellistel juhtudel ei saa krambivastaseid ravimeid teha.

    Kuid enamasti varases lapseeas autismis näevad psühhiaatrid massiliselt ette nn käitumise korrigeerijad. Sellistel juhtudel eelistab tänapäevane teadus, mis kirjeldab autismi kui üldlevinud arenguhäireid, eelistama spetsiaalset koolitust ja parandusmeetmeid, selle asemel et püüda narkootikumide abil ebasoodsate käitumishäirete kõrvaldamist. Juri Burlani süsteemi-vektori psühholoogia raames on välja töötatud üksikasjalik mehhanism selle kohta, kuidas luua konkreetse lapse kasvatamiseks ja harimiseks soodsaid tingimusi. Efektiivne autismi korrigeerimine nõuab süsteemi vektori lähenemist.

    Halb ökoloogia lapseeas, kus esineb lapseea autism

    Kuna lapsele tekib autism juba varajases eas just tragöödi tagajärjel, on tema õpetamisel kõige olulisem tingimus hea ökoloogia. Rääkimine lapsega ja tema juuresolekul peaks olema rahulik, madal hääl. Muusikast tuleks eelistada klassikalist, seda on parem lisada see, et see kõlab nagu vaevu heli taustal.

    Püüdke kaitsta last kodumasinate mürast. Kui lapse arusaam teie kõnest on keeruline, kasutage lihtsustatud lauseid, hääldate neid vaikselt, selgelt ja selgelt.

    Diferentseeritud lähenemine lapseea õpetamisel ja kasvatamisel varases lapseeas

    Varajane autism võib olla seotud erinevate käitumishäiretega. Autistliku lapse parandusmeetmete spetsiifilised meetodid ja hariduse vorm sõltuvad tema sisemisest vektorite komplektist. Näiteks:

    Kohalolekul autistlik laps naha vektorit, siis vajab selget mooduse päevas, piisava koguse kehalise aktiivsuse ja stimulatsiooni ja tundliku naha (massaaž, paitab, töötada koos liiva, vee ja savi). Lisateavet leiate siit.

    Kui autistil on anne vektor, nõuab see sündmuste prognoositavust, rohkem aega ülesande täitmiseks. Kõik uued tuleks kehtestada järk-järgult. Lisateavet leiate siit.

    Visuaalse vektori superemotional omanik võib olla huvitav mängima kaleidoskoopiga või varjude teateriga, ülesannete värviks ja kujuks. Lisateave artiklis.

    Kindlakstage lapse vektor ja saada üksikasjalik ülevaade lähenemisviisi omadustest igaüks võib olla Juri Burlan süsteemi-vektor-psühholoogia koolituses.

    Turvalisus ja turvalisus on lapsevanemate autismiga lapse jaoks vajalik alus.

    Psühholoogiline kirjaoskus ja täpne arusaamine lapse vektoritest on absoluutne vajadus iga õpetaja või psühholoog, kes töötab varajase lapseea autismiga. Kuid need teadmised ei ole väiksemad, kuid veelgi enam vajalikud erilise beebi vanemate jaoks. Lõppude lõpuks on perekonnas sätestatud põhiline psühholoogiline mugavus või ebamugavus.

    Eriti oluline on ema psühholoogiline seisund: noor laps tajutab seda teadvuseta. Kui ema kannab alateadlikku psühhotrauma, on pingeline ja kogevad, on lapse areng tõsiselt kahjustatud. Vabane oma psühhotraumaast ja autistlike laste momsid "ankrutelt" koolituse ajal. Portaalis on tulemusi lapse autismi diagnoosi kõrvaldamisel pärast emaõpetust:

    Varase lapseea autism pole lause. Anna oma lapsele võimalus rehabilitatsiooni alustada, tasuta online-tunde süsteemi-vektori psühholoogia Yuri Burlan. Registreeruge linki.

    Kuidas lapse autism avaldub?

    Üks kõige salapärasemaid, arusaamatuid ja uurimata vaimseid häireid on autism. Pikemat aega püüavad maailma teadlased mõista lapseea autismi põhjuseid, välja töötada ennetus- ja ravimeetodeid. Sündroomi manifestatsioon on eriti väljendunud varases lapsepõlves.

    Paljud täiskasvanud usuvad, et diagnoos - varane lapseea autism - mingi lause lapsele. Praeguseks on välja töötatud palju meetodeid sündroomi raviks. Seda seisundit tuleb eristada teistest psüühikahäiretest.

    Autismi ei saa seostada klassikalise haigusega, see on häire, mis tekib aju arengu vastuolus. Autistlikud lapsed vajavad kvalifitseeritud pikaajalist abi ja toetust õpetajatelt, psühholoogidel. See vaimne häire eraldab tihti muru ümbritsevast reaalsusest, samuti sugulastelt ja lähedastelt inimestelt.

    Autismide kontseptsioon

    Autism on teie enda maailmas keelekümblus, kus laps ei luba kellelgi. Väheneb väline mõju. Varase lapsevanema autismi sündroomi väljendab kommunikatsiooni puudumine, emotsioonid, sotsialiseerimise puudumine ja suhtlemisoskus.

    Sellist diagnoosi pakutakse kõige sagedamini lastele 3-5 aastat. Canneri sündroom või varajane lapseea autism (RDA) on poistel tavalisem, kuid selle häirega tüdrukute puhul on sümptomid raskemad.

    Üle 5-aastastel lastel, noorukitel ja täiskasvanutel on sündroom väga haruldane. Lihtne vorm on omane. Teadlased ei ole veel otsustanud, kas sündroom on ainult geneetiline, või on võimalik, et mõnel neist häiretest on omandatud iseloom.

    See sündroom on hiljuti klassifitseeritud psühhoosiks kui vaimuhaiguseks. Kuid korduvad veenvad uuringud on muutnud suhtumist XRD-sse. See sündroom kuulub ennekõike üldiste psühhiaatriliste häirete gruppi, kus eksperdid ühendavad kogu arenguhäirega seotud mahtu, laste erinevate psühholoogiliste funktsioonide kõrvalekaldeid.

    Maailma tajumine, autismi sümptomid

    Väikelapsed-autist ei saa isikut või objekti eraldi pildistada. Laps eraldab eraldi osi: kätt, suu, nina, suu. Mõista, et kõik see on omavahel seotud ja kuulub ühele inimesele, väike mees ei suuda seda teha. Rumalale inimesele on need eraldi detailid, mitte ükski pilt.

    Selle niiskuse jaoks ei ole elusolendi ja elutu objekti vahelist erinevust. Sellepärast võib rumal inimene proovida katkestada kassi saba, et sellega mängida. Mis tahes välismõju - puudutus, heli, kerge, tekitab lapsele ebamugavusi. Sellest tunnetest peituva püüdes väike väike mees suleb end välisest maailmast.

    Vanemad võivad alates esimesest kuust määrata kindlaks teatud sümptomite korral lapse arenguhäire. Ainult spetsialist suudab lõpliku diagnoosimise teha, kuid vanemad peaksid pöörama tähelepanu ja kahtlustama lapse ebatavalist arengut.

    Et mõista, kuidas autist ära tunda, on lapsevanemate autismi sümptomite puhul vaja teada vanemate teadmisi võimaliku arenguhäire kohta:

    • Otse silma-silmaga kokkupuudet lapsega ei ole võimalik luua. Tundub, et väike mees otsib meest kuhugi kaugele.
    • Agressiivselt reageerib igale puudutusele. Talle ei meeldi käepidetest kinni võtmine, kallistamine, suudlemine. Samuti on tagasilöök, kui koorem on absoluutselt ükskõikne: kui tema ema võttis tema käed, on ta selles asendis. Ärge proovige kallistada ema või naerma teda.
    • Vähe ignoreerib teisi lapsi, ei pööra neile tähelepanu. Ta eelistab iseseisvalt mängida monofoonilisi, korduvaid mänge, näiteks ta valmistab mänguasju ette. Tihti eelistab mängida liiva või veega. Mulle meeldib veetransport ühelt paagilt teisele. See käitumine peaks olema täiskasvanute mure.
    • Halvasti arenenud kõne. On juhtumeid, kui kaks aastat pärast rämpsposti, kes võisid rääkida, oli hea sõnavara, vaikib, paljud sõnad kaovad kõnest.
    • Vähendatud valu künnis. Laps ei mõista, et selline oht. Võib autoga sõites sõita või panna sõrmega tassi keeva veega. Reaktsioon valuule on sageli ebatüüpiline. Tõsiste vigastuste korral pimp ei pööra tähelepanu. Kuid väike muljutis võib põhjustada hüsteeriat.
    • Poiss on passiivne või hüperaktiivne. See käitumine peaks ka vanemate tähelepanu juhtima.

    Igasuguste järglaste käitumises esinevate häirivate nähtuste puhul peate konsulteerima psühholoogiga. Diagnoositakse varasemat varases lapseeas olevat autismi, seda suurem on võimalus parandada kasvatus- ja arenguprotsessi, aidata väikelaptil ühiskonda integreeruda, viia tervena normaalse elu.

    Autismi põhjused lastel

    Siiani ei ole esinemise põhjuseid täielikult mõista, mistõttu RDA mehhanisme on täielikult arusaadav, mis aitab kaasa paljude teooriate tekkimisele. Selle rikkumise põhjuseks on mitu teooriat:

    On seisukohal, et põhjus on keskkonnategurid või eksogeensed tegurid. Vale toitumine, kasutamise tooted, millel on palju säilitusaineid, nitraadid, alkohol, narkootikumid, narkootikumide tarvitamine võib tegutseda teratogeenide mis mõjutab loote arengut raseduse algul. Lisaks võib ülekantud stress, emmepõletiku pearinglus raseduse ajal põhjustada ka kesknärvisüsteemi häireid loote arengu ajal.

    Peab geneetiliste defektide olemasolu peamist põhjust. Kui perekonnas on juba sellise diagnoosi saanud lapsi sündinud, siis kasvab autismi katarraalsete sünnide tekkimise võimalus mitu korda. XRD-ga lastel on tihti ka teisi geneetiliste häirete tüüpe, nagu hüpomelanoos ja teised.

    Nad seovad lapsevanemate piisavalt suur vanusega, samuti tulevase ema rasvumusega laste autismi välimust.

    Arenguhäire märgid

    Lastel võivad välistingimustes ilmneda erinev väljendusaste. Kuid eksperdid tuvastavad mitu märki, mis diagnoosivad seda psühholoogilist häiret:

    • väga nõrk kommunikatsioon;
    • sotsiaalse interaktsiooni ebanormaalne puudumine;
    • stereotüüpne, monotoonne, korduv käitumine;
    • autismi varane ilming.

    XRD diagnoositakse ainult imikute käitumisega. Esimesed autismi tunnused avalduvad tavaliselt aasta pärast. Kolmekümneaastaselt on kõik iseloomulikud tunnused juba täiesti ilmne. Selle diagnoosi tegemise aluseks on funktsioonide olemasolu käitumises, mis ei vasta tavalisele vaimsele arengule, ehkki eakaaslaste arengust tugev vastupanu.

    Et mõista, kuidas seda rikkumist tunnistada, on vaja täpsemalt mõista, mis on seotud rikkumise tunnustega.

    1. Vilets suhtlusviis
    • Lastel on kõne arengul viivitus. Rasketel juhtudel on kõne täielik kõne puudumine - mutism. Muru kasutab lühikesi sõnu, mis väljendavad tegevusi: magada, süüa. Need lapsed räägivad ennast kolmandas isikus: ta tegi, ta sõi. Kõne on ebakindel, mõista küljelt, mida laps räägib, on võimatu. Sageli võib rumal inimene sama lause või sõna korrata väga pikka aega.
    • Ebatavaline kõneviis. Enne vastamist korratakse kogu küsimust või selle osa. Vastused ilma intonatsioonita või sõnad valesti sisestatakse. Rääkimine on väga vaikne, peaaegu kõlama või liiga vali. Ei vasta teie nimele.
    • Peaaegu ei küsi küsimusi, ei näita uudishimu. Tavaliselt mitu poissi, mis ilmselgelt ilmneb kolme aasta pärast, lähevad sellised lapsed.
    1. Sotsiaalse suhtluse puudumine
    • Väliselt väga kena, lahutatud mõtlemisega väljend. Väga sageli näo näod näevad välja nagu fikseeritud mask naeratuse asemel, beebi matkad. RDA-ga laps ei tunne teiste inimeste emotsioone. Tavaliselt arenev beeb reageerib intonatsioonile tundlikult, naeratab ja naeratab. Võib-olla näopildil, et mõista, et täiskasvanu on vihane. Autist ei reageeri naeratustele, ei ole mingit reaktsiooni ema kallale.
    • Tavaliselt reageerib beebile rõõm ja huvi uue mänguasja, ema puudutamise vastu. Püüab mängida oma käsi või juuksed. Aktiivselt vaatab ringi, reageerib helidele. Syndroomil asuv rämpspost kasutab konkreetse eesmärgiga žeste, et midagi küsida. Selline laps ei püüa meelitada ema rühma mängima.
    • Tavapärases arengus soovivad lapsed kolmeaastaselt aktiivset suhtlemist oma eakaaslastega. Väikesed autistlikud ebaharilikud välimängud, samuti suhtlemine eakaaslastega. Poiss mängib teistest lastest eraldi, ei pööra tähelepanu oma eakaaslastele, ta ei meeldi rollimänge, ignoreerib ta neid. Tal meeldib tema sõrmede vaatamiseks või sama ratas kirjutamiseks kirjutusmasinal.
    • Butuz väliselt ei reageeri oma vanematele. Ärevuse tunne, kui ema lahkub ruumist, on laps rahulik väljapoole, ei kutsu teda ema, püüdes naasta ta tagasi. Varem oli see, et autismiga lapsed ei seostata oma vanematega, kuid hiljutised uuringud on näidanud, et see nii ei ole. Tõelistele täiskasvanutele läheb tihtipeale väike mees oma sugulaste kõrval asjatuks, laps ei näe liiga kinni, näitab huvi algusjärgus.
    • Mõnikord reageerivad lapsed väga tähelepanelikult neile tähelepanu pööratud tähelepanu: nad hakkavad mingil põhjusel naerma, mänguasjad viskavad. Kui keegi läheb lapsele, saab ta põgeneda, karjub, hakkab varjama.
    1. Monotoonne korduv käitumine
    • Loopimine Väike mees saab täpselt kirjutusmasinal kirjutada, õigeid pliiatsi, markereid ehitada. Selle okupatsiooni tähelepanu kõrvalejuhtimise tegemine on peaaegu võimatu.
    • Tegevuste pidev kordamine, mis ei sisalda semantilist koormust. Rumal inimene saab istuda mitu tundi järjest, ilma et muudetaks oma asendit, kiik, raputada oma pead, puudutada sõrme. Sageli on juhtumeid, kui laps lööb oma pead seina või voodi küljel. Tüdruk saab pikka aega ümber pöörata.
    • Püsivad, rituaalsed harjumused. Napp näeb ette tema rituaalid, mida rangelt järgitakse. Näiteks peab tal olema oma plaat, kruus. Kui ema valas piima teise kruusse, võib laps lihtsalt seda tassi mitte näha. Ta ootab, et ta tassi juua jookseb.
    • Keskkonnas püsivus. Kõik peaks olema tavalises kohas. Mõnikord mööbli ümberpaigutus, näiteks lauad, võib põhjustada lapse sulgemise veelgi. Mõnikord suudab ta reageerida niisugusele keskkonna muutumisele kõrgendatud agressiivsuse ja hüsteeriaga.

    Igasugune sekkumine lapse isiklikesse piiridesse, ebahariliku olukorra tekkimine aitab kaasa obsessiivsete ideede, hirmude arengule. Beebil võib olla enese-agressiivsus või agressiivsus. Kuru purustab juuksed peas, peksid peas kõva pinna, sageli enne vere ilmumist.

    Sündroomi varajane manifestatsioon

    Beebi varajases eas olevad tähelepanelikud vanemad võivad oma käitumise teatud tunnuseid silmas pidada. Järgmised laste tähelepanekud aitavad täiskasvanutel varajase lapseea autismi tunnustada:

    • Laps on vähem liikuv kui tema eakaaslased.
    • Emotsioone pole, lapsel on väga halvad näoilmeid. Tavaliselt hakkavad lapsed väga varsti naeratama, rõõmuga, kui nad kuulevad ema häält. Väike autism on täiesti rahulik.
    • Mõnikord tundub, et tuss ei kuule ega näe hästi, ta ei vasta tema nimele, tema poole pöördumisele. Väikse mehe silma pole võimatu püüda.
    • Poiss saab meelde jätta rasket sõna, hääldada seda korrektselt, kuid see ei saa korrata tavalisi sõnu: pall, nukk, auto.
    • Imikutel ei ole lapse rääkimist, kordamist sõnade ema pärast.
    • Laps ei saa pikka aega öelda "jah".

    Täpne diagnoos on võimalik juba 3 aastat, mis võimaldab spetsialistidel õigeaegselt korrigeerivat ravi ette näha. Ravi alguses varases eas on võimalik saavutada väga häid tulemusi. Noorukitel on sündroomi diagnoosimisel harvadel juhtudel kõige sagedamini kerge autismi vorm.

    Oma töö, isikliku elu hõivatud, mõned vanemad ei märka trumlite arengu murettekitavaid sümptomeid. Aastate jooksul on sellised rikkumised halvenenud. Lasteaia õpetajad pööravad sageli tähelepanu lapse häirivale käitumisele.

    Areng ja IQ

    On eksiarvamus, et kõik lapsed, kellel on autismiline sündroom, on vaimselt puudega. Tõepoolest, mõnede arenguhäirete tõttu on enamikul lastel õpiraskused, mille tagajärjel on kerge või mõõdukas vaimne alaareng.

    Seda sündroomi mõnikord kaasnevad epilepsiaga seotud rünnakud, väljendunud mikrotsefaemia sümptomid, muud kromosomaalsed kõrvalekalded. Sellised juhtumid registreeriti ligikaudu 20% -ga sündroomi lastest, samal ajal kui sügav vaimne alaareng oli tekkinud.

    Kergete puuete korral, kui intensiivsed klassid viiakse läbi peenemate motoorsete oskuste arendamisel, siis kõne, autism ei erine oma eakaaslastelt. Intellektsioon vastab vanusepiirangule, mõnikord isegi üle keskmise. Üks selle sündroomi omadustest on intelligentsuse selektiivsus.

    Poiss võib vaimselt täita kõige keerukamaid matemaatilisi operatsioone, samal ajal muudes akadeemilistes õppeainetes lihtsamaid vigu. Väike meelestab meloodiat esimesest, korratakse seda ilma vigadeta, kuid tal pole võimatu meeles pidada paljundamistabelit.

    Sellise selektiivse luurega lapsed valiti välja eraldi nähtus - savantiism. Savantid on ükskõik millises arendusvaldkonnas väga andekas, kuid teistes tegevusvaldkondades võivad nad ka teistelt eakaaslastelt arengust maha jääda.

    Diagnoosiga seotud täiskasvanute vead

    Kui vanematel on juba üks laps, siis saavad nad peaaegu kohe näha teise ebaharilikku käitumist, mis võimaldab neil pöörduda spetsialistide poole aja jooksul ja aitab lapsevanemal tulevikus suhelda.

    Kõige sagedamini ei pööra need vanemad, kes vahetasid haridusprotsessi vanaemadele, vanaisa või lapsehoidjatele, ebatavalist käitumist. Noorel peres, kellel on esmasündinu, puuduvad vajalikud kogemused võimalike arenguhäirete diagnoosimisel.

    Kui aga täiskasvanud pöörduvad siiski spetsialisti poole, määratakse lapse võimaliku arenguhäire määra kindlaks lapsevanemate intervjueerimine ja laste erikatse. Lapse käitumist tuleb järgida tuntud keskkonnas, et mitte vigastada tema psüühika.

    Mõnikord näitavad eksperdid täieliku pildi jaoks uurimismeetodeid: aju ultraheliuuringud, kuulmiskontrollid ja epilepsiavastaste episoodide (EEG) avastamine.

    Sageli rikuvad ümbritsevad täiskasvanud ja vanemad ise oma laste käitumist.

    • Ema on nördinud, et tema laps on pilvedes, unustab kõike. Selle ema pea põhjuseks on sageli lihtne laiskus, soovimatus aidata, sõnakuulmatus. Kuid see võib olla arusaam sellest, mida temast oodatakse. Seega võib autist reageerida uuele stressirohkele olukorrale. Preschooler'i suurenenud ärevus viib asja juurde, et ta ei tee midagi.
    • Laps vastu ruumi muudatusi, kannab vanu teksaseid, T-särgid, ei võta vastu uusi riideid. Võib pikka aega teha korduvaid toiminguid. Vanemate reaktsioon on tavaliselt üheselt mõistetav: "Sa oled ebausaldusväärsed, kangekaelne". On võimalik, et selline reaktsioon on seotud ebakindlusega. Väike mees ei saa aru, mida teha. Ümberistumiste tagasilükkamine võib olla tingitud soovist päästa oma ruumi, et kaitsta seda ettearvamatust.
    • Vahel käivad lapsed impulsiivselt: need takistavad täiskasvanute vestlust, ignoreerivad taotlusi, vanemate korraldusi. Kui tervislike laste puhul on selline käitumine egoismi väljendus, soov meelitada tähelepanu mis tahes hinnaga, siis on autismiga lapsed teatud raskused. Sellised lapsed ei saa jagada ühiseid või abstraktseid mõisteid.
    • Paljud vanemad on vihased, kui laps eemaldab silmad, puudutab õrnaid esemeid, proovib uhkeldada või proovida uut kreemi, huulepulti tema emalt. Lülitab toas ereda valguse või reguleerib teleri heli pidevalt. Selle käitumise põhjuseks võib olla see, et autistel on väga habras, haavatav sensoorne tundlikkus.

    Kas ravi on võimalik

    Autismi ei saa pillide ega süstidega ravida. Loote aju arengu halvenemine raseduse ajal on selliste laste probleemi peamine põhjus. Üksnes vanemate igapäevane töö koos ekspertidega võimaldab lapsel ühiskonnaga elama kohaneda, et saada täieõiguslik isik, olla õnnelik inimene.

    Soodne, mugav keskkond perekonnas. Igapäevased püsivad klassid aitavad lapsel minna sisemest maailmast kaugemale. Peamine asi on mõista, et autistlikud lapsed näevad maailma, kuulavad seda ja tunnevad seda teistsugusel viisil kui teised. On vaja tegeleda lastega.

    Autism pole teie lapse jaoks lause. Selle õige suhtumisega varase diagnoosiga autismiga õigeaegselt algatatud psühholoogilise korrigeerimisega viib lapsed normaalse täisväärtusliku elu.

    Täiskasvanute toetus aitab luua ja arendada suhtlemist. Logopeedi abi parandab kõne puudusi, valmistab preschoolers kooli ette. Statistika kohaselt on lapsed spetsialiseeritud hooldusest kõrvale jäänud, 70% jäävad puuetega inimestele, ilma enesehoolitsemisoskust, suhtlemisoskuseta.

    Ükski spetsialist ei saa koorikuid aidata ilma vanemate abita, kellele on usaldatud laste kasvatamise koorem.