Isiksuse psühholoogia - inimese isiksuse areng ja omadused

Isiksuse psühholoogia on psühholoogilise teaduse keskus, sellel teemal on kirjutatud tohutult palju uuringuid. Inimese käitumine, tema mõtted ja soovid tulenevad tema vaimsetest omadustest. Mitte ainult selle tulevik, vaid ka ühiskonna liikumise väljavaated tervikuna sõltub sellest, kuidas konkreetne isik areneb.

Isiksuse psühholoogia

Isiksuse mõiste psühholoogias on mitmekülgne ja mitmekesine, mis on seotud isiksuse väga nähtusega. Erinevate suundade psühholoogid pakuvad selle kontseptsiooni erinevaid määratlusi, kuid igaüks neist sisaldab midagi olulist. Kõige populaarsem on isiksuse määratlus, mis on ainulaadne psühholoogiliste tunnuste, võimete, soovide ja püüdluste komplekt, mis muudab inimese ainulaadseks.

Pärast sünnitust on iga isik teatud närvisüsteemi võimete ja omaduste omanik, mille põhjal isik on moodustatud. Sel juhul vastsündinut ei kutsuta inimest, vaid üksikisikut. See tähendab, et laps kuulub inimeste perekonda. Isiksuse kujunemise algus on seotud lapse individuaalsuse ilmumisega.

Psühholoogia isikuomadused

Inimesed erinevad selle poolest, kuidas nad lahendavad eluprobleeme, kuidas nad avalduvad tegevuses, kuidas nad suhestuvad ühiskonnas. Need erinevused on omavahel seotud isiklike omadustega. Psühholoogid ütlevad, et isiku põhiomadused on stabiilsed vaimsed omadused, mis mõjutavad inimese käitumist ühiskonnas ja tema tegevust.

Vaimsed isiksuseomadused

Vaimsed omadused hõlmavad selliseid vaimseid protsesse:

  1. Võimeid See mõiste tähendab funktsioone, omadusi ja oskusi, mis võimaldavad teil õppida, kuidas konkreetseid tegevusi teostada ja neid tõhusalt rakendada. Inimese elukvaliteet sõltub sellest, kui palju nad realiseerivad oma võimeid ja neid praktikas rakendatakse. Võimete kasutamise ebaõnnestumine viib nende languseni, depressiooniseisundi ja rahulolematuseni.
  2. Suundumus See rühm koosneb sellistest isiksuse liikumapanevatest jõududest: motiivid, eesmärgid, vajadused. Teie eesmärkide ja soovide mõistmine aitab määrata liikumisvektori.
  3. Emotsioonid. Emotsioonide all mõeldakse vaimseid protsesse, peegeldades inimese suhtumist olukordadesse või teisi inimesi. Enamik emotsioone peegeldab rahulolu - rahulolu ja saavutuste puudumine - eesmärkide saavutamise ebaõnnestumine. Väike osa emotsioonidest on seotud teabe (intellektuaalse emotsiooniga) ja suhtlemisega kunstiobjektidega (esteetilised emotsioonid) vastuvõtmisega.

Psühholoogilised isiksuse tunnused

Lisaks ülaltoodule sisaldavad isiksuse individuaalsed psühholoogilised omadused järgmisi komponente:

  1. Will. Tõelised omadused on võime teadlikult kontrollida oma tegevusi, emotsioone, seisundeid ja neid kontrollida. Tugev otsus tehakse erinevate vajaduste analüüsi põhjal, mille järel on mõned vajadused üle muude. Selle valiku tulemus on teatud soovide piiramine või tagasilükkamine ja teiste rakendamine. Volitustegevuste täitmisel ei pruugi inimene saada emotsionaalset naudingut. Siin on esimene koht hõivatud madalama soove ja vajadusi ületamiseks moraalse plaani rahuldamisega.
  2. Tähemärk. Tunnus koosneb isiklikest omadustest, ühiskonnaga suhtlemise tunnustest ja reaktsioonidest välismaailmale. Mida paremaks saab inimene oma tegelaste negatiivseid ja positiivseid jooni, seda tõhusamalt suudab ta ühiskonnaga suhelda. Iseloom ei ole konstantne ja on kohandatav elu jooksul. Muutumisi iseloomu võib esineda nii volituste jõupingutuste mõjul kui ka väliste asjaolude rõhu all. Teie tegelasele tööle kutsutakse enesetäiendamist.
  3. Temperament Tempere all viitavad närvisüsteemi struktuurist tulenevad stabiilsed omadused. Seal on neli tüüpi temperament: kalleriline, verine, flegmaatiline ja melanhoolne. Kõigil neil tüüpidel on oma positiivsed tunnused, mida tuleks kutsealal valides arvestada.

Emotsionaalsed isiksuseomadused

Emotsioone ja isiksuse psühholoogiat peetakse otseses suhes. Paljud toimingud tehakse teadlikult või teadvustavalt täpselt emotsioonide ja tunde mõjul. Emotsioone iseloomustavad järgmised tunnused:

  1. Emotsionaalse erutatavuse võime - see indikaator näitab, millist mõjujõudu on vaja inimese emotsionaalseks reaktsiooniks.
  2. Jätkusuutlikkus. See tunnus näitab, kui kaua emotsionaalne reaktsioon kestab.
  3. Tunde intensiivsus ise. Tunded ja emotsioonid võivad olla nõrgad ja võivad inimest täielikult haarata, tungides kogu oma tegevusse ja raskendades normaalse elu elamist. Sellisel juhul rääkige kirguse või afektiivse seisundi tekkimisest.
  4. Sügavus See tunnus näitab, kui tähtis tunne on üksikisikule ja kui palju see mõjutab tema tegevusi ja soove.

Isiku sotsiaalsed omadused

Kõik isiksuse tunnused, mis aitavad tema kontakti ümbritseva ühiskonnaga, on sotsiaalsed. Mida rohkem inimene keskendub suhtlemisele, seda parem on tema sotsiaalsed omadused arenenud ja seda huvitavam on ühiskond. Intraverteeritud tüüpi inimesed on halvasti arenenud sotsiaalseid oskusi, ei soovi suhtlemist ja suudavad sotsiaalsetes kontaktides ebaefektiivselt käituda.

Inimese sotsiaalsete omaduste hulka kuuluvad:

  • suhtlemisoskused;
  • kaastunnet ja empaatiat;
  • suhtlemisoskus;
  • algatus, ettevõte;
  • juhtimisoskused;
  • taktika;
  • sallivus;
  • ideoloogiline veendumus;
  • vastutus

Isiksuse areng - psühholoogia

Iga laps on sündinud unikaalse geenide ja närvisüsteemi omadustega, mis on isikliku arengu aluseks. Esialgu moodustub isik vanemate perekonna ja kasvatamise, keskkonna ja ühiskonna mõjul. Täiskasvanute olukorras on muudatused tingitud lähedalt elavate inimeste ja keskkonna olukorrast. See areng on teadvuseta. Teadlik enesearendamine, milles kõik muutused arenevad teadlikult ja vastavalt teatud süsteemile, on tõhusam ja seda nimetatakse enesearenduseks.

Isikliku arengu psühholoogia kutsub selliseid inimese liikuvaid jõude muutuma:

  • keskkond (käitumisõpetuse kool);
  • teadvusetus (psühhoanalüüsi kool);
  • loomupärased tendentsid (humanistlik psühholoogia);
  • aktiivsus (aktiivsusteooria);
  • isiksusekriisid (E. Ericsoni teooria).

Isiksuse eneseteadvus psühholoogias

Inimese psüühialoogi teadvust ja identiteeti hakati uurima mitte nii kaua aega tagasi, kuid samal ajal oli sellel teemal palju teaduslikke materjale. Eneseteadvuse probleem on selles teaduses üks peamistest. Ilma eneseteadvuseta on võimatu ette kujutada indiviidi ja kogu ühiskonna kui terviku kujunemist ja psühholoogilist kasvu. Eneseteadvus aitab inimesel ühiskonnast eristada ja mõista, kes ta on ja mis suunas peaks ta edasi liikuma.

Psühholoogid mõistavad eneseteadvust kui inimese teadlikkust tema vajadustest, võimete, võimete ja oma koha kohta maailmas ja ühiskonnas. Eneseteadvuse areng toimub kolmes etapis:

  1. Tervislik seisund. Selles etapis on teadlik tema keha ja selle psühholoogiline eraldamine välistest objektidest.
  2. Teadlikkus rühmas osalemisest.
  3. Teadlikkus unikaalse unikaalse isiksuse kohta.

Tugevad isiksuse tunnused - psühholoogia

Tahtlikud isiksuseomadused on suunatud soovide realiseerimisele ja takistuste ületamisele sellel teel. Volituslike omaduste hulka kuuluvad: algatus, sihikindlus, kindlus, vastupidavus, distsipliin, pühendumus, enesekontroll, energia. Volistuslikud omadused ei ole loomupärased ja moodustuvad kogu elu jooksul. Selleks peavad teadvustamata tegevused kuuluma teadvuse kategooriasse, et neid saaks kontrollida. See aitab inimesel tunda oma isikupära ja tunnetada võimet ületada elu takistusi.

Enesehinnang psühholoogias

Enesehinnang ja üksikisikute väidete tase psühholoogias on üks juhtivaid kohti. Kõrge adekvaatne enesehinnang ja nõuded samale tasemele aitavad isikul tõhusalt luua kontakte ühiskonnas ja saavutada oma ametialases tegevuses positiivseid tulemusi. Enesehinnangu alusel mõista, kui palju inimesi hindab oma võimete, võimete, iseloomu ja välimuse poolest. Nõuete taseme alusel mõistab tase, mida inimene soovib saavutada erinevates eluvaldkondades.

Isiksuse enesearengu psühholoogia

Inimese enesearendus aitab teda efektiivsemaks muuta, realiseerida eesmärke ja saavutada neid. Igal ühiskonna liikmel on oma arusaam sellest, mis ideaalne inimene peaks olema, nii et erinevate inimeste enesearendusprogrammid võivad üksteisest oluliselt erineda. Enesearendamine võib olla süstemaatiline, kui inimene tegutseb vastavalt tema loodud skeemile ja kaootiline, kui enesetäiendamine toimub olukorra surve all. Lisaks sellele ei sõltu enesearendamise edukus vähimast tahtest ja nõude taseme arengust.

Isiksuse eneseteostuse psühholoogia

Eneseteostamine tähendab olemasolevate jõudude, energia, annetuste investeerimist inimesele olulises valdkonnas. Isik, kes ei suutnud end ise mõista, võib tunda sisemist tühjenemist, ärritust, kroonilist väsimust. Enesearvestus sisaldab järgmisi komponente:

  • üksikisiku eneseteostus ühiskonnas;
  • kunsti või spordi eneseteostus;
  • eneseteostus professionaalses valdkonnas.

/ Psühholoogia (välimine) / Lektsioon 3 Isiksuse psühholoogia

1. Mõiste "isikupära". Mõistete "inimene", "individuaalne", "individuaalsus" ja "isikupära" mõistete suhe

Reaalsus, mida kirjeldab mõiste "isikupära", ilmneb juba selle mõiste etimoloogias. Esialgu viitas sõna "inimene" (persona) tegutsevatele maskidele (Rooma teatris, näitleja maski nimeks "maskeerima" - vaatajaskonnaga silmitsi seisvat inimest), mis olid määratud teatud tüüpi osalejatele. Siis hakkas see sõna tähendama näitlejat ise ja tema rolli. Roomlased pidid kasutama sõna "persona", märkides rolli teatud sotsiaalse funktsiooni (isa isiksus, kuninga isiksus, kohtuniku isiksus). Seega algse väärtuse identiteet - see on teatud sotsiaalne roll või inimese funktsioon.

Täna psühholoogia kohtleb inimest kui sotsiaal-psühholoogilist haridust, mis kujuneb inimese elus ühiskonnas. Inimene kui sotsiaalne omandab uusi (isiklikke) omadusi, kui ta siseneb suhetes teiste inimestega, ja need suhted muutuvad tema isikupäraks. Isikutel sünnituse ajal ei ole neid omandatud (isiklikke) omadusi.

Kuna isikut määratletakse kõige sagedamini kui isikut oma sotsiaalsete, omandatud omaduste kokkuvõttes, tähendab see seda, et sellised isiksused, mis on loomulikult kindlaks määratud ega sõltu ühiskonna elust, ei ole isiklikud. Isiklikud omadused ei sisalda isiku psühholoogilisi omadusi, mis iseloomustavad tema kognitiivseid protsesse või oma individuaalset tegevust, välja arvatud need, mis ilmnevad suhetes ühiskonna inimestega. Mõiste "isikupära" hõlmab enamasti selliseid omadusi, mis on enam-vähem stabiilsed ja osutavad inimese individuaalsusele, määratledes selle tunnused ja tegevused, mis on inimestele olulised.

R.S. Nemovi määratluse järgi on inimene, kes on sotsiaalselt kindlaksmääratud, sotsiaalsetes suhetes ja looduses suhetes väljendunud psühholoogiliste tunnuste süsteemis, on stabiilne ja määrab tema ja teiste jaoks olulised inimese moraalsed toimingud..

Koos "isiksuse" mõistega kasutatakse mõisteid "inimene", "üksikisik", "individuaalsus". Põhimõtteliselt on need mõisted põimunud. Sellepärast võimaldab kõigi nende mõistete analüüsimine, nende seos "isiksuse" kontseptsiooniga viimast täielikult välja tuua.

Inimene on üldine mõiste, mis näitab olemise suhet elava looduse arengu kõrgeimale tasemele - inimkonnale. Mõiste "inimene" väidab inimese omaduste ja omaduste arendamise geneetilist ettehäälestust.

Inimese spetsiifilisi võimeid ja omadusi (kõne, teadvus, tööalane aktiivsus jms) ei anta inimestele bioloogilise pärilikkuse järjekorras, vaid need moodustatakse in vivo, eelmiste põlvkondade loodud kultuuri assimileerimisel. Ükski isiku isiklik kogemus ei pruugi põhjustada asjaolu, et ta kujundas iseseisvalt loogilist mõtlemist ja kontseptsioonide süsteemi. Osades tööjõudu ja mitmesugust sotsiaalset tegevust, arendavad inimesed iseenesest inimesi, mis on juba kujunenud inimese spetsiifilisteks võimeteks. Elusolendina järgib mees põhilisi bioloogilisi ja füsioloogilisi seadusi ning sotsiaalse olemuse järgi järgib ta ühiskonna arengu seadusi.

Isik on liigi "homo sapiens" üks esindaja. Nagu üksikisikud, erinevad inimesed üksteisest mitte ainult morfoloogilistest tunnustest (nagu kõrgus, kehaehitus ja silmavärv), vaid ka psühholoogilistest omadustest (võimed, temperament, emotsionaalsus).

Individuaalsus on konkreetse isiku unikaalsete isiklike omaduste ühtsus. See on tema psühhofüsioloogilise struktuuri (temperamenti tüüp, füüsilised ja vaimsed omadused, intelligentsus, maailmavaade, elukogemus) eripära.

Kõigi "individuaalsuse" mõiste kõigi aspektidega tähistab see peamiselt inimese vaimseid omadusi. Individuaalsuse oluline määratlus on seotud mitte niivõrd "funktsiooni", "ainulaadsuse" mõistetega, vaid mõistete "terviklikkus", "ühtsus", "originaalsus", "autorsus" ja "oma eluviis" mõistetega. Individuaalsuse olemus on seotud üksikisiku identiteediga, tema võime olla ise, olla sõltumatu ja sõltumatu.

Individuaalsuse ja isiksuse suhe määrab kindlaks asjaolu, et need on kaks isiku olemust, tema kahte erinevat määratlust. Nende mõistete lahknevus avaldub eelkõige asjaolule, et isiksuse ja individuaalsuse kujunemisel on kaks erinevat protsessi.

Isiksuse kujunemine on inimese sotsialiseerumise protsess, mis seisneb tema omandamises tema esiplaanilises sotsiaalses olemuses. Selline areng toimub alati inimelu konkreetsetel ajaloolistel tingimustel. Isiksuse kujunemine on seotud üksikisiku sotsiaalsete funktsioonide ja ühiskonnas väljaarendatud rollide, sotsiaalsete normide ja käitumisreeglitega ning võime luua suhteid teiste inimestega. Moodustatud isiksus on ühiskonnas vaba, sõltumatu ja vastutustundliku käitumise teema.

Isiksuse kujunemine on objekti individualiseerimise protsess. Individuaalsus on üksikisiku enesemääramise ja eraldamise protsess, selle eraldatus kogukonnast, selle individualismi disain, unikaalsus ja ainulaadsus. Isik, kes on saanud üksikisiku, on eristusvõimeline inimene, kes aktiivselt ja loovalt manifesteerib end elus.

"Isiksuse" ja "individuaalsuse" poolest on fikseeritud erinevad küljed, inimese vaimse olemuse erinevad mõõtmed. Selle eristuse olemus on keeles hästi väljendatud. Sõna "isikupära" abil kasutavad inimesed tavaliselt selliseid epiteete nagu "tugev", "energiline" ja "sõltumatu", rõhutades seeläbi oma tegevuse esindatust teiste silmis. Individuaalsusest räägime sageli: "eredad", "unikaalsed", "loomingulised", viidates sõltumatu üksuse kvaliteedile.

2. Isiksuse uuring: etapid, teaduslikud lähenemised

Isiksuse uurimine on alati olnud ja on endiselt üks huvitavamaid saladusi ja kõige raskemaid probleeme. Sisuliselt aitavad kõik sotsiaalsed ja psühholoogilised teooriad kaasa isiksuse mõistmisele: mis moodustab selle, miks on olemas individuaalsed erinevused, kuidas selle areng ja muutused toimuvad inimese elu jooksul. Kuna enamus psühholoogilisi valdkondi on minimaalselt esindatud tänapäevastel isiksuse teooriatel, on see tõestus, et iseseisvuse piisav teooria pole veel loodud.

Inimese psühholoogia põhiprobleemid selle õpingute filosoofilises ja kirjanduslikus perioodis olid küsimused inimese moraalse ja sotsiaalse iseloomu, tema tegevuse ja käitumise kohta. Isiksuse esimesed definitsioonid olid üsna laiad ja sisaldasid kõike, mis on inimesel ja mida ta võib ise nimetada.

Kliinilises perioodis vähenes isiksuse mõiste kui eripnoodus. Psühhiaatrite fookus osutus selliseks isiksuseomadusteks, mida tavaliselt võib leida haige isikult. Hiljem leiti, et neid funktsioone mõõdukalt väljendavad peaaegu kõik terved inimesed. Psühhiaatrite identiteedi määratlused anti sellistel tingimustel, mille abil saab kirjeldada täiesti normaalset ja patoloogilist ja rõhutatud isikut.

Katseperioodi iseloomustab psühholoogia nähtuste uurimise katsemeetodite aktiivne kasutuselevõtt. Selle põhjuseks oli vajadus vabaneda spekuleerimisest ja subjektiivsusest vaimsete nähtuste tõlgendamisel ning muuta psühholoogia täpsemat teadust (mitte ainult kirjeldada, vaid ka selgitada oma järeldusi).

Alates 30ndate lõpust. meie sajandist, hakkas isiksuse psühholoogia aktiivselt eristama teadusuuringute suunda. Selle tulemusena oli meie sajandi teisel poolel palju erinevaid isiksuse teooriaid: käitumuslik, geestalt-psühholoogiline, psühhoanalüütiline, kognitiivne ja humanistlik.

Vastavalt isiksuse käitumuslikule teooriale (mille rajaneb Ameerika teadlane D. Watson) (1878-1958), peaks psühholoogia käsitlema mitte teaduslike tähelepanekutega kättesaamatuid vaimseid nähtusi, vaid käitumist. D. Watsoni psühholoogia ülesanne on õppida "arvutama" ja programmeerida inimese käitumist.

Geestalt-psühholoogilise isiksuse teooria asutajad T. Wertheimer, V. Köhler ja K. Levin esitasid idee psühheteaduse uurimiseks terviklike struktuuride vaatepunktist - Gestalt (saksa gestalt-kujutis). Vaimse kujundi kujundamine toimub selle struktuuri hetkeseisundina.

Isiku psühhoanalüütiline teooria (Z. Freud) analüüsib isiksuse toiminguid, mis põhinevad mitte ainult teadvuse valdkonnale, vaid ka alateadvuse sügavale struktuurile, rõhutades vajadusi selle mõjutamisel.

Personaalsuse kognitiivne teooria (U. Naisser, A. Paivio) mängib peamist rolli inimese käitumise teadmiste selgitamisel (ladina kognito teadmised).

Inimese humanistlik teooria (G.Olport, C.Rodzhers, A.M. Low-Low) selgitab inimese käitumist, mis põhineb inimese soovil enesekehtestamisel, kõigi oma võimete realiseerimisel.

Uuritavate teooriate seas on võimalik eristada kolme praktiliselt mittepurustavat suundumust: biogeneetiline, sotsiogeneetiline ja personoloogiline.

1. Biogeneetiline orientatsioon põhineb asjaolul, et inimareng, nagu mis tahes muu organism, on ontogenees (organismi individuaalse arengu protsess) koos fülogeneetilise (ajalooliselt konditsioneeritud) programmiga, mis on selle sisse lülitatud ja sellest tulenevalt on selle põhiõigused, staadiumid ja omadused ühesugused. Sotsiaal-kultuurilised ja situatsioonilised tegurid jätavad oma kaubamärgi vaid nende voolu kujul.

Kõige kuulsamad selle orientatsiooni (ja mitte ainult psühholoogia) mõisted olid S. Freidi poolt välja töötatud teooria. Isiku teadlikkus Z. Freud võrreldes jäämäe tipuga. Ta uskus, et ainult oluline osa sellest, mis tegelikult juhtub inimese hinges ja iseloomustab teda kui inimest, realiseerub tema poolt asjakohaselt. Ainult väike osa tema tegevustest suudab inimene õigesti mõista ja seletada. Tema kogemuse ja isiksuse põhiosa on väljaspool teadvuse valdkonda ja ainult psühhoanalüüsi käigus välja töötatud spetsiaalsed protseduurid võimaldavad tungimist läbi viia.

Isiku struktuur, Z. Freudi sõnul, koosneb kolmest komponendist või tasandist: "It", "I", "Super-I". "See" on psüühika teadvuseta osa, bioloogiliste intsestiivsete instinktoloogiliste kettide keetmine. "See" on täis seksuaalset energiat - libiido. Inimene on suletud energiasüsteem ja iga inimese energiakogus on püsiv väärtus. Olles teadvuseta ja ebaotstarbekas, järgib see "seda" rõõmu põhimõtet, st rõõm ja õnne on inimese elu peamised eesmärgid (esimene käitumispõhimõte). Teine käitumispõhimõte - homöostaas - kalduvus säilitada sisemine tasakaal.

"Mina" esindab teadvus. Reeglina on see inimese isiksus, isiksuse ja käitumise tajumine ja hindamine. "I" keskendub reaalsusele.

"Super-I" esitatakse nii teadlikult kui ka alateadvuses. "Super-I" juhindub ideaalidest - ühiskonna aktsepteeritud moraali normidest ja väärtustest.

"See" tulevad teadmatused on kõige sagedamini konflikti olukorras, mis sisalduvad "Super-I" -s, st sotsiaalsete ja moraalsete käitumisnormidega. Konflikt lahendatakse abiga "I", st mis vastavalt reaalsuse ja ratsionaalsuse põhimõtetele püüab mõlemaid osapooli ratsionaalselt kokku sobitada nii, et "see" juhib, on maksimaalselt rahul ja samal ajal ei rikuta moraalseid norme.

2. Sotsiogeneticheskaya orientatsioon keskendub sotsialiseeruimise ja õppimise kõige laiemas mõttes, väites, et psühholoogiline vanusega seotud muutused sõltuvad peamiselt muutusi sotsiaalse staatuse ja sotsiaalsete rollide süsteemi, õigused ja kohustused - lühidalt, struktuuri sotsiaalse tegevuse individuaalne.

Käitumisharjumuste teoreetikute järgi moodustuvad inimeste sotsiaalsed rollid ja üksikisiku sotsiaalse käitumise kõige vormid selliste vanemate, õpetajate, seltsimeeste ja teiste ühiskonnaliikmete määratud sotsiaalsete mudelite vaatluste tulemusena. Inimeste käitumise individuaalsed erinevused on sotsiaalse õppimise teooria kohaselt erinevate inimeste vaheliste suhete ja tulemustega. Selle lähenemisviisiga inimene on tema võimete, varasemate kogemuste, ootuste jms vahelise suhtlemise tulemus. ja selle keskkond.

3. Isiklik (inimkeskse) orientatsioon toob esile teadvuse ja subjekti eneseteadvuse, tuginedes asjaolule, et isiksuse arengu aluseks on oma elu eesmärkide ja väärtuste loomise ja realiseerimise loominguline protsess. See suund on määratletud kui humanistlik ja on seotud selliste nimedega nagu C. Rodzhers, A. Maslow ja teised. Inimteadusliku orientatsiooni olemus on isiksuse uurimisel manipulatiivse lähenemisviisi tagasilükkamine ja indiviidi kui kõrgeima sotsiaalse väärtuse tuvastamine. Humanistlik lähenemine aitab üksikisiku võimalusi välja selgitada inimestevaheliste suhete asjakohase korralduse kaudu. Sellise lähenemisviisi kohaselt saab inimene oma ainuisiku "I" ainulaadsust ja ainulaadsust avaldada ainult täiesti avatult oma tunde väljendades, keeldudes psühholoogilisest kaitsest.

Kuna igaüks neist mudelitest peegeldab isikliku arengu tegelikke aspekte, ei ole "või või" põhimõtteline vaidlus mõistlik. Eespool mainitud lähenemisviiside integreerimise aluseks isiksuse mõistmisel vene psühholoogias on välja pakutud ajalooliselt-evolutsiooniline lähenemisviis, milles isiksuse arengu eeltingimuseks ja tulemuseks on inimese antropoloogilised omadused ja sotsiaal-ajalooline eluviis. Sellise lähenemisviisi kontekstis on isiksuse kujunemise tõeline alus ja liikumapanev jõud ühisest tegevusest, mis tänu üksikisiku individuaalsele kujunemisele toimub. Selle suuna kujunemine ja arendamine on LSVygotski (1836-1904) ja A.N. Leontijevi (1903-1979) eelis. Seda kodumaise psühholoogia teooriat nimetatakse tegevuse teooriaks.

Siseriiklikku psühholoogiasse saab tuvastada ja mitmed teised teooriad.

Asutajad teooria suhted - AF-Lazurskii (1874- 1917), V.N.Myasischev (1892-1973) - leidis, et "core" isiksus süsteem on selle seos välismaailmaga ja ise, mis on moodustatud mõjul peegeldus reaalsust ümbritseva inimese teadvus.

Vastavalt kommunikatsioon teooria - BF Lomov (1927-1989), A.A.Bodalev, K.AAbulhanova-Slavskaya - isiksus on moodustatud ja arenenud protsessi kommunikatsiooni süsteemi olemasolevate sotsiaalsete sidemete ja suhete.

Paigaldamise teooria - D.N. Uznadze (1886-1950), A.S.Prangishvili - arendab rajatise kontseptsiooni kui indiviidi valmisolekut tajuda tulevaste sündmuste teatavas tegevussuunas, mis on selle otstarbekohase selektiivse tegevuse aluseks.

Isiksus psühholoogia

Isiksus - üks kaasaegse psühholoogia keskseid teemasid, mõiste "isikupära" ja "isikupära" omab oma ajalugu ja seda mõistetakse teisiti.

Isiku isiklikud omadused, mis on genotüübi või füsioloogiliselt kindlaks määratud, ei sõltu mingil juhul ühiskonnaelust ega ole isiklikud. Isiksuse tunnused ei sisalda isiku psühholoogilisi omadusi, mis iseloomustavad tema kognitiivseid protsesse või individuaalset tegevust, välja arvatud need, mis avalduvad suhetes ühiskonna inimestega. "Isiksuse" funktsioonid on sotsiaalsed, üsna sügavad omadused, mis räägivad rohkem inimelu suunas ja iseloomustavad isikut kui tema elu autorit.

Isiksuseomadused (isiksuseomadused, isiksuseomadused) on inimese tunnused ja omadused, mis kirjeldavad tema sisemisi (või täpsemalt sügavaid) tunnuseid. Isiksuse tunnused - just seda peate teadma tema käitumise, suhtlemise ja reageerimise kohta teatud olukordades, mis pole konkreetselt praegu, vaid pikaajaliste kontaktide korral inimesega.

Isiksuse kontseptsioonil on kolm erinevat arusaamist: kõige laiem, keskmine ja kitsas mõistmine.

Isiksus laiemas tähenduses on see, et riigis eristatakse üks inimest teisest, loetelu kõigist tema psühholoogilistest omadustest, see on individuaalsus. Sellises "isiksuse" kontseptsioonis on isiku tunnused, mis on enam-vähem stabiilsed ja osutavad inimese individuaalsusele, määratledes inimestele olulised tegevused. Tavaliselt on see tema püüdluste suund, kogemuse ainulaadsus, võimete areng, iseloomu ja temperamenti eripärad - kõik, mis on traditsiooniliselt kaasatud isiksuse struktuuri. See on inimese psühhofüsioloogilise struktuuri eripära: tema temperament, füüsilised ja vaimsed omadused, intellekt, maailmavaate tunnused, elukogemused ja kalded.

Surnud iseendas, unistamatu pessimistu-melanhoolia erineb kui inimest rõõmsa ja kommunistliku optimisti-pahne inimesega.

Sellise arusaama järgi on inimene ja inimene ning iga loom, sest igal loomal on oma omadused. Loomulikult on selle mõistmisega iga inimene inimene, niivõrd kui tal on psüühikahäire ja ta suudab ennast kontrollida. Selle lähenemisviisiga ei ole tavaks öelda, et keegi on rohkem "isikupära" ja keegi on vähem.

Inimese vaheline keskmine tähendus on sotsiaalne teema, sotsiaalne isik, sotsiaalsete ja isiklike rollide kogum.

Personaalsuse määratlus ühiskondlike ja isiklike rollide kombinatsioonina kuulub J. Meadile. A. Adleri sõnul algab isiksus ühiskondlik tunnetus. Ühiskonnas olemine on alati raske, kuid see, kes seda probleemi lahendab edukalt, on inimene. Jamesil on see "sotsiaalne enesehinnang", ma olen teiste jaoks. Sotsiaalne enesevorm on suhtlemise ja suhtlemise teema teiste inimestega. Tegelik suhtlus ja suhtlemine teiste inimestega tüüpilistes olukordades, sotsiaalsete harjumuste tasandil. Sotsiaalne teema on "I" Freudis, "Täiskasvanute" vastavalt Bernile.

Sotsiaalsed harjumused - sotsiaalne järjekord, mis on selles ühiskonnas vastu võetud. Individuaalsed harjumused - sotsiaalkulud. Kui neid märatakse ja väidetakse, lisatakse need sotsiaalsete loendisse. Algatus, äritegevus - see oli varem karistatav ja hiljem sai austust, sai see osa "sotsiaalsest enesehinnast". Initsiatiivi peetakse sotsiaalselt rikkaks inimeseks kui isik, kellel pole algust.

Isiksus kitsamas tähenduses on kultuuriline teema, ise. See on inimene, kes ise oma elu arendab ja kontrollib, inimene kui vastutustundlik tahtetav subjekt.

See isiku arusaam on lähedane järgmistele autoritele: K. Jung, A.N. Leontijev (vt →), eksistentsiaalse suuna psühholoogid, N.I. Kozlov (vt →). Vastavalt Jamesile on see "vaimne enesehäda" või isikliku tegevuse allikas. Sellise arusaama kohaselt ei ole sündinud laps mitte inimene, vaid see võib olla. Ja see ei pruugi olla.

Isiksus peamistes psühholoogilistes teooriates

Igal psühholoogilisel lähenemisel või suundul on oma olemus, erineb teistest, isiksuse teooria. William Jamesi teoorias kirjeldatakse isiksust läbi triaadi: füüsiline, sotsiaalne ja vaimne isik, käitumises (J. Watson) on konkreetsele isikule omast käitumuslike reaktsioonide kogum, psühhoanalüüsis (Z. Freud) - Id ja Super-I igavene võitlus tegevuse lähenemine (A. N. Leontijev) on motiivide hierarhia, Sintoni lähenemisviisis (NI Kozlov) iseseisvus on vastutav tahete väljendusobjekt ja samal ajal projekt, mida iga inimene saab rakendada (või mitte). Vaadake →

Isiksus psühholoogia põhiosas

Psühholoogia koosneb järgmistest osadest: üldine ja sotsiaalne psühholoogia, isiksusepsühholoogia ja perekonna psühholoogia, vanus ja patopsiühholoogia, psühhoteraapia ja arengu psühholoogia. Loomulikult on siin erinevad vaated, lähenemised ja mõista, mis inimene on. Üldiselt on psühholoogia isiksus kõige sagedamini midagi enim laiat ja põhjalikumat, et vanal ja beebil on arenenud salvei ja süljefrakk. Nimelt tähendab inimene südamikku, integreerivat põhimõtet (mõnikord nimetatakse ka I), mis ühendab inimese erinevaid vaimseid protsesse ja annab käitumisele vajalikku järjepidevust ja stabiilsust. Seega on isiksuse järgmine (käitumuslik) määratlus -

See on suhteliselt stabiilne isikliku käitumise süsteem, mis kuulub sotsiaalsesse konteksti.

Kui te näete mitte käitumuslikult, vaid fenomenaalselt, siis on isiksus (vastavalt W. Jamesile) teadlik endast ja teie isiklikust eksistentsist.

Isiksust uuritakse ja uuritakse mitte ainult psühholoogias. Advokaatidel, sotsioloogidel, eetikal ja teistel spetsialistidel on oma seisukohad üksikisiku kohta. Vaadake →

Isiksus psühholoogia

Isiksus on üks kaasaegse psühholoogia keskseid teemasid, mõiste "isikupära" ja "isikupära" omab oma ajalugu ja seda mõistetakse erinevalt.

Isiku isiklikud omadused, mis on genotüübi või füsioloogiliselt kindlaks määratud, ei sõltu mingil juhul ühiskonnaelust ega ole isiklikud. Isiksuse tunnused ei sisalda isiku psühholoogilisi omadusi, mis iseloomustavad tema kognitiivseid protsesse või individuaalset tegevust, välja arvatud need, mis avalduvad suhetes ühiskonna inimestega. "Isiksuse" funktsioonid on sotsiaalsed, üsna sügavad omadused, mis räägivad rohkem inimelu suunas ja iseloomustavad isikut kui tema elu autorit.

Isiksuseomadused (isiksuseomadused, isiksuseomadused) on inimese tunnused ja omadused, mis kirjeldavad tema sisemisi (või täpsemalt sügavaid) tunnuseid. Isiksuse tunnused - just seda peate teadma tema käitumise, suhtlemise ja reageerimise kohta teatud olukordades, mis pole konkreetselt praegu, vaid pikaajaliste kontaktide korral inimesega.

Isiksuse kontseptsioonil on kolm erinevat arusaamist: kõige laiem, keskmine ja kitsas mõistmine.

Isiksus laiemas tähenduses on see, et riigis eristatakse üks inimest teisest, loetelu kõigist tema psühholoogilistest omadustest, see on individuaalsus. Sellises "isiksuse" kontseptsioonis on isiku tunnused, mis on enam-vähem stabiilsed ja osutavad inimese individuaalsusele, määratledes inimestele olulised tegevused. Tavaliselt on see tema püüdluste suund, kogemuse ainulaadsus, võimete areng, iseloomu ja temperamenti eripärad - kõik, mis on traditsiooniliselt kaasatud isiksuse struktuuri. See on inimese psühhofüsioloogilise struktuuri eripära: tema temperament, füüsilised ja vaimsed omadused, intellekt, maailmavaate tunnused, elukogemused ja kalded.

Surnud iseendas, unistamatu pessimistu-melanhoolia erineb kui inimest rõõmsa ja kommunistliku optimisti-pahne inimesega.

Sellise arusaama järgi on inimene ja inimene ning iga loom, sest igal loomal on oma omadused. Loomulikult on selle mõistmisega iga inimene inimene, niivõrd kui tal on psüühikahäire ja ta suudab ennast kontrollida. Selle lähenemisviisiga ei ole tavaks öelda, et keegi on rohkem "isikupära" ja keegi on vähem.

Inimese vaheline keskmine tähendus on sotsiaalne teema, sotsiaalne isik, sotsiaalsete ja isiklike rollide kogum.

Personaalsuse määratlus ühiskondlike ja isiklike rollide kombinatsioonina kuulub J. Meadile. A. Adleri sõnul algab isiksus ühiskondlik tunnetus. Ühiskonnas olemine on alati raske, kuid see, kes seda probleemi lahendab edukalt, on inimene. Jamesil on see "sotsiaalne enesehinnang", ma olen teiste jaoks. Sotsiaalne enesevorm on suhtlemise ja suhtlemise teema teiste inimestega. Tegelik suhtlus ja suhtlemine teiste inimestega tüüpilistes olukordades, sotsiaalsete harjumuste tasandil. Sotsiaalne teema on "I" Freudis, "Täiskasvanute" vastavalt Bernile.

Sotsiaalsed harjumused - sotsiaalne järjekord, mis on selles ühiskonnas vastu võetud. Individuaalsed harjumused - sotsiaalkulud. Kui neid märatakse ja väidetakse, lisatakse need sotsiaalsete loendisse. Algatus, äritegevus - see oli varem karistatav ja hiljem sai austust, sai see osa "sotsiaalsest enesehinnast". Initsiatiivi peetakse sotsiaalselt rikkaks inimeseks kui isik, kellel pole algust.

Isiksus kitsamas tähenduses on kultuuriline teema, ise. See on inimene, kes ise oma elu arendab ja kontrollib, inimene kui vastutustundlik tahtetav subjekt.

See isiku arusaam on lähedane järgmistele autoritele: K. Jung, A.N. Leontijev, eksistentsiaalse suuna psühholoogid, N.I. Kozlov. Vastavalt Jamesile on see "vaimne enesehäda" või isikliku tegevuse allikas. Sellise arusaama kohaselt ei ole sündinud laps mitte inimene, vaid see võib olla. Ja see ei pruugi olla.

Isiksus peamistes psühholoogilistes teooriates

Igal psühholoogilisel lähenemisel või suundul on oma olemus, erineb teistest, isiksuse teooria. William Jamesi teoorias kirjeldatakse isiksust läbi triaadi: füüsiline, sotsiaalne ja vaimne isik, käitumises (J. Watson) on konkreetsele isikule omast käitumuslike reaktsioonide kogum, psühhoanalüüsis (Z. Freud) - Id ja Super-I igavene võitlus tegevuse lähenemine (A. N. Leontijev) on motiivide hierarhia, Sintoni lähenemisviisis (NI Kozlov) iseseisvus on vastutav tahete väljendusobjekt ja samal ajal projekt, mida iga inimene saab rakendada (või mitte).

Isiksus psühholoogia põhiosas

Psühholoogia koosneb järgmistest osadest: üldine ja sotsiaalne psühholoogia, isiksusepsühholoogia ja perekonna psühholoogia, vanus ja patopsiühholoogia, psühhoteraapia ja arengu psühholoogia. Loomulikult on siin erinevad vaated, lähenemised ja mõista, mis inimene on. Üldiselt on psühholoogia isiksus kõige sagedamini midagi enim laiat ja põhjalikumat, et vanal ja beebil on arenenud salvei ja süljefrakk. Nimelt tähendab inimene südamikku, integreerivat põhimõtet (mõnikord nimetatakse ka I), mis ühendab inimese erinevaid vaimseid protsesse ja annab käitumisele vajalikku järjepidevust ja stabiilsust. Seega on isiksuse järgmine (käitumuslik) määratlus -

See on suhteliselt stabiilne isikliku käitumise süsteem, mis kuulub sotsiaalsesse konteksti.

Kui te näete mitte käitumuslikult, vaid fenomenaalselt, siis on isiksus (vastavalt W. Jamesile) teadlik endast ja teie isiklikust eksistentsist.

3. õppetund. Isiksus psühholoogias

Teadmised psühholoogia elementaarsetest alustest võivad mängida olulist rolli iga inimese elus. Selleks, et meid kõige tulemuslikumalt täidaksime oma eesmärgid ja suhtleksid meie inimestega tõhusalt, peame vähemalt mõista, mis on isiksuse psühholoogia, kuidas toimub isiksuse areng ja millised on selle protsessi omadused. Oluline on teada, millised elemendid ja isiksuse tüübid on. Nende probleemide mõistmisel saame võimaluse muuta meie elu produktiivsemaks, mugavamaks ja harmoonilisemaks.

Sisukord:

Mis on isiksus?

Kaasaegses maailmas ei ole mõiste "isiksus" ühemõtteliselt defineeritud ja see on seotud isiksuse fenomeni keerukusega. Kõik olemasolevad määratlused on selle kõige objektiivsema ja täieliku koostamise eesmärgil seda väärtust arvesse võtnud.

Kui me räägime kõige tavalisemast määratlusest, võime öelda järgmist:

Isik on teatud ühiskonnale oluliste psühholoogiliste omadustega psühholoogiliste omadustega inimene, mille aluseks on tema tegevus; ühe isiku sisemine erinevus ülejäänud osast.

On mitmeid teisi määratlusi:

  • Isik on sotsiaalne teema ja tema isiklike ja sotsiaalsete rollide kogum, tema eelistused ja harjumused, tema teadmised ja kogemused.
  • Isik on isik, kes iseseisvalt ehitab ja kontrollib oma elu ja kannab täielikku vastutust selle eest.

Koos psühholoogia "isikupära" kontseptsiooniga kasutatakse selliseid mõisteid nagu "individuaalne" ja "individuaalsus".

Üksik on üksikisik, mida peetakse oma loomupäraste ja omandatud omaduste unikaalseks kombinatsiooniks.

Individuaalsus on ainulaadsete omaduste ja funktsioonide komplekt, mis eristavad üksainus teistest teistest; isiksuse ja inimese psüühika originaalsus.

Nende sisu ei ole need mõisted identsed, sest igaüks neist näitab üksikute inimeste olemasolu konkreetseid aspekte. Kuid samal ajal on võimatu neid üksteisest täiesti eraldada, sest inimene on mitmekülgne olemus ja seda on lihtsalt võimatu mõista ainult ühel küljel.

Selleks, et kõik, kes tunneksid huvi inimese isikupära kui psühholoogilise nähtuse vastu, saaksid tema kõige objektiivsema pildi, on vaja kindlaks teha isiksuse põhielemendid, teisisõnu, rääkida selle struktuurist.

Isiksuse struktuur

Isiksuse struktuur on selle erinevate komponentide seos ja vastastikune mõju: võime, tahtejooned, iseloom, iseloom, emotsioonid jne. Need komponendid on selle omadused ja erinevused ning neid nimetatakse "tunnusjoonteks". Neid funktsioone on palju ja nende struktuuriks on jagunemine tasanditeks:

  • Isiksuse madalaim tase on psüühika, vanuse, kaasasündinud seksuaalsed omadused.
  • Isiksuse teine ​​tase on individuaalsed mõtlemise, mälu, võimete, aistingute, arusaamade avaldumised, mis sõltuvad nii kaasasündinud teguritest kui ka nende arengust.
  • Isiksuse kolmas tase on individuaalne kogemus, mis sisaldab omandatud teadmisi, harjumusi, oskusi ja võimeid. See tase on kujundatud elus ja on sotsiaalne olemus.
  • Personaalsuse kõrgeim tase on tema orientatsioon, mis hõlmab huve, soove, soovi, kalduvusi, uskumusi, ideale, ideale, maailmapilti, enesehinnangut ja isiksuseomadusi. See tase on hariduslike mõjude mõju all kõige ühiskondlikumalt kujunemas ja kajastab paremini ühiskonna, kus inimene asub, ideoloogiat.

Miks on need tasemed olulised ja vajalikud, et eristada neid ise? Vähemalt selleks, et saaksite isikut objektiivselt iseloomustada (ka ennast), et mõista, mis taset te kaalute.

Inimeste vahe on väga mitmekülgne, sest igal tasandil on huvide ja veendumuste, teadmiste ja kogemuste, võimete ja oskuste, iseloomu ja temperamentide erinevused. Nende põhjuste tõttu on üsna raske mõista teist inimest, et vältida vastuolusid ja isegi konflikte. Selleks, et mõista ennast ja teisi, peab teil olema teatud hulga psühholoogilisi teadmisi ja ühendada see teadlikkusega ja jälgimisega. Ja selles väga konkreetses küsimuses mängib olulist rolli isiksuse põhiväärtuste ja nende erinevuste tundmine.

Peamised isiksuseomadused

Psühholoogias mõistetakse isiksuse tunnuseid tavaliselt püsivate psüühiliste nähtustega, mis avaldavad märkimisväärset mõju inimtegevusele ja iseloomustavad seda sotsiaal-psühholoogilisest küljest. Teisisõnu, see on see, kuidas inimene avaldub oma tegevuses ja suhetes teistega. Nende nähtuste struktuur hõlmab võimeid, temperamenti, iseloomu, tahet, emotsioone, motivatsiooni. Allpool käsitleme neid eraldi eraldi.

Võimeid

Mõistes, miks erinevad inimesed, kes on ühesugustes elutingimustes, avaldavad toodangule teistsuguseid tulemusi, põhineb me sageli mõiste "võime", eeldades, et see mõjutab seda, mida inimene otsib. Me kasutame sama terminit, et teada saada, miks mõned inimesed õpivad midagi muud kui teised jne.

Mõistet "võime" saab tõlgendada erineval viisil. Esiteks on see vaimsete protsesside ja seisundite kogu, mida tihti nimetatakse hinge omadusteks. Teiseks on üldiste ja erioskuste, võimete ja teadmiste kõrge tase, mis tagab isiku poolt erinevate funktsioonide tõhusa täitmise. Kolmandaks on võimed kõik, mida ei saa piirata teadmiste, oskuste ja võimetega, kuid mille abil saab seletada nende omandamist, kasutamist ja konsolideerumist.

Inimesel on suur hulk erinevaid võimeid, mida saab jagada mitmesse kategooriasse.

Algne ja väljakutsuv võime

  • Algne (lihtsaim) võime on meeleorganite funktsioone ja lihtsamaid liikumisi (oskus eristada lõhnu, helisid, värve). Nad on sünnist saadik ja neid saab nende eluea jooksul parandada.
  • Komplekssed võimed on võimed erinevates inimkultuuriga seotud tegevustes. Näiteks muusikaline (muusika koostamine), kunstiline (oskus joonistada), matemaatiline (võime keerukaid matemaatilisi probleeme lahendada). Selliseid võimeid kutsutakse sotsiaalseks tingimuseks, kuna nad ei ole kaasasündinud.

Üldised ja erilised võimed

  • Üldised võimeed on võimeid, mis on kõigile kättesaadavad, kuid arenevad kõikvõimalikul määral (üldine motoorne, vaimne). Just need määravad edu ja saavutused mitmesuguste tegevuste (spordi, koolituse, õpetamise) valdkonnas.
  • Eriomadused on võimed, mis ei ole kõigile ühised ja mille puhul on enamikul juhtudel vaja teatud eelkäijaid (kunstiline, graafiline, kirjanduslik, näitleja, muusikaline). Tänu neile saavutavad inimesed teatud tegevuses edu.

Tuleb märkida, et inimese eriliste võimete olemasolu saab harmooniliselt ühendada üldise ja vastupidi.

Teoreetiline ja praktiline

  • Teoreetilised oskused on võimed, mis määravad indiviidi tendentsi abstraktseks loogiliseks mõtlemiseks, samuti võime teoreetiliste ülesannete selgelt seada ja edukalt sooritada.
  • Praktilised võimed on võimed, mis väljenduvad võimes seada konkreetseid tegevusi teatud konkreetsetel elualadel.

Koolitus ja loominguline

  • Õppimisvõimed on võimed, mis määravad õppimise edukuse, teadmiste, oskuste ja võimete omandamise.
  • Loovad võimeed on võimed, mis määravad inimese võime luua vaimse ja materiaalse kultuuri objekte, mõjutada uute ideede tootmist, avastada jne.

Kommunikatiivne ja temaatiline tegevus

  • Suhtlusoskus on võimekus, mis sisaldab teadmisi, oskusi ja võimeid, mis on seotud suhtlemise ja suhtlemisega teie ümber asuvate inimestega, inimestevahelise hindamise ja tajumise, kontaktide loomise, ühenduste loomise, ühiskeele leidmise, füüsilisest asukohast ja inimeste kokkupuutest.
  • Tegevuse võimekused on oskused, mis määravad elusate objektidega inimeste suhtlemise.

Igasugused võimeid täiendavad üksteist ja see on nende kombinatsioon, mis annab inimesele võimaluse kõige täielikumalt ja harmoonilisemalt areneda. Võimed mõjutavad üksteist kui ka inimese edu elus, tegevuses ja kommunikatsioonis.

Lisaks asjaolule, et isiku kirjeldamiseks psühholoogias kasutatakse mõistet "võime", kasutatakse ka selliseid termineid nagu "geenius", "talent" ja "talent", mis osutab isiksuse isikupära nõtkustele.

  • Andekas teenistus - on inimene, kellel on sünniomadused võimete paremale arengule.
  • Talent on võime, mis on kõige paremini ilmnenud oskuste ja kogemuste omandamise kaudu.
  • Genius on võimete ebatavaliselt kõrge tase.

Nagu eespool mainitud, seostub inimese elulemus väga tihti tema võimetega ja nende rakendamisega. Ja enamiku inimeste tulemused, kahjuks, jätavad palju soovida. Paljud inimesed hakkavad otsima lahendusi oma probleemidele kuskil väljaspool, kui õige otsus on alati inimese sees. Ja te peaksite lihtsalt ennast uurima. Kui inimene oma igapäevastes tegevustes ei tee seda, mida tal on kalduvused ja eelsoodumus, siis on selle mõju kergelt ebarahuldav. Üks asi muutmise üks võimalusest saate kasutada nende võimete täpset määratlust.

Näiteks kui teil on loominguline võime juhtida ja juhtida inimesi ning te töötate kaupade vastuvõtjana laos, siis loomulikult ei too see tegevus moraalset ega emotsionaalset ega rahalist rahulolu, sest te ei tee oma tööd tehes Selles olukorras on teid mõne juhtpositsiooni jaoks sobivam. Võite alustada vähemalt keskjuhi tööga. Kaasasündinud võime viia nende süstemaatiline kasutamine ja arendamine viib teid täiesti teistsuguse tasemeni. Oma kalduvuste ja võimete kindlaksmääramiseks oma diagrammi, uurige ennast, proovige mõista, mida sa tõesti tahad teha ja mis teile meeldib. Saadud tulemuste põhjal on võimalik teha järeldus selle kohta, millises suunas peaks edasi minema.

Võimete ja võimete väljaselgitamiseks on praegu olemas suur hulk katseid ja tehnikaid. Võite siin lugeda rohkem võimeid.

Varsti saab võimeid kindlaks teha.

Koos võimetega, nagu ühe isiku põhiomadustega, on võimalik eristada temperamenti.

Temperament

Temperament on omaduste kogum, mis iseloomustavad inimese vaimsete protsesside ja seisundite dünaamilisi omadusi (nende päritolu, muutus, tugevus, kiirus, lõpetamine), samuti tema käitumist.

Temperament idee läheb tagasi 5. sajandil elanud Vana-Kreeka filosoofi Hippokratese teostele. BC See oli see, kes määratles erinevaid tänapäeval inimestele kasutatavaid temperamente: melanhoolseid, kallirakkeid, flegmaatilisi, põlvedelemente.

Melanhoolne temperament - see tüüp on iseloomulik sünge meeleolule, pingeline ja keeruline sisemine elu. Selliseid inimesi eristab haavatavus, ärevus, piirangud ja ka see, et nad annavad suurt tähtsust kõigile, mis neid isiklikult puudutab. Väiksemate raskustega melanhoolsed alumised käed. Neil on vähe energianõudlust ja kiiresti väsin.

Kallerlik temperament - kõige iseloomulikum kuumuses kannatavatele inimestele. Seda tüüpi temperamentiga inimesed ei ole vaoshoitavad, kannatamatud, kuumad ja impulsiivsed. Kuid kiirelt jahtuda ja rahuneda, kui nad kavatsevad kohtuda. Choleracsi iseloomulik huvi ja püüdluste püsivus ja stabiilsus.

Flegmaatiline temperament - need on külmavered inimesed, kes on rohkem altid aktiivsuse seisundile kui aktiivse töö seisundile. Aeglaselt pahatahtlik, kuid nad lahkuvad pikka aega. Flegmaatilised inimesed ei ole leidlikud, neil on keeruline kohaneda uue keskkonnaga, ümber korraldada uuel viisil, et vanad harjumused vabaneda. Kuid samal ajal on nad efektiivsed ja energilised, kannatavad, omavad enesekontrolli ja vastupidavust.

Sageine temperament - sellised inimesed on rõõmsad, optimistid, humoorikud ja jokkerid. Loodetav, kommunikatsioonivõimeline, hõlpsalt uute inimestega. Sanguinesid iseloomustab kiire reageerimine välisele stiimulile: neid saab hõlpsasti kuhjuda või vihastada. Aktiivselt võtab uusi algatusi, võib töötada kaua. Distsiplineeritakse vajadusel oma reaktsioone ja kohaneda uute tingimustega.

Need on kaugel täieliku kirjelduse tüüpide iseloomust, kuid sisaldavad kõige iseloomulikumaid jooni. Igaüks neist ei ole iseenesest hea ega halb, kui mitte seostada need nõudmistega ja ootustega. Igasugusel temperamentil võib olla nii puudusi kui ka selle eeliseid. Siin saab rohkem teada saada inimese temperamõist.

Mõistes hästi temperamenti tüübi mõju vaimsete protsesside (taju, mõtlemine, tähelepanu) kiirusele ja nende intensiivsusele, aktiivsuse kiirusele ja rütmile ning selle fookusele, saate neid teadmisi kasutada igapäevaelus kergesti ja tõhusalt.

Näiteks, kui teate oma domineerivat temperamentitüüpi ja teie ümbritsevate inimeste temperamentide tüüpe, saate aru palju paremini: milliste inimestega on lihtsam leida ühist keelt, millistes olukordades on seda parem vältida ja mis vastupidi püüda luua, kellega inimestel on kommunikatsioon kõige meeldivam ja konstruktiivne, kellele võib usaldada oluline missioon või raske töö, kellega saate jagada salajasi või oma kogemusi. Partneri valimisel (sõpruses, äri, vaba aja veetmise, isikliku elu) ja suhete loomisel võib kasutada temperamentitüüpide tundeid.

Temperamentitüübi kindlaksmääramiseks on kõige parem kasutada spetsiaalseid katseid, mille on koostanud isiksuse uurimise valdkonna eksperdid.

Varsti saab temperatuuri kindlaks teha.

Veel üks inimese isiksuse põhiomadus on tema iseloom.

Tähemärk

Tähemärk viitab sellele, kuidas inimene suhtleb välismaailmaga ja teatud ühiskondlikes tingimustes omandatud inimestega, mis moodustavad tema elutegevuse liigi.

Inimeste vahelise suhtlemise protsessis avaldub iseloom nii käitumisviisis, teiste inimeste tegevuse ja reageerimise meetodeid. Tavad võivad olla delikaatsed ja taktikalised või ebaviisakas ja ülbe. See on tingitud inimeste tegelaste erinevusest. Inimesed, kellel on kõige tugevam või vastupidi nõrk iseloom, on alati ülejäänud osas silma paista. Tavaliselt iseloomustavaid inimesi iseloomustavad püsivus, püsivus, sihikindlus. Ja nõrkadele inimestele on iseloomulik nõrk tahe, ettearvamatus, juhuslikkus. Tähemärk sisaldab mitmeid funktsioone, mida kaasaegsed spetsialistid jagunevad kolmeks rühmaks: kommunikatsiooni-, äri- ja vabatahtlik.

Kommunikatiivsed omadused - avalduvad inimeste suhtlemisel teistega (isolatsioon, ühiskondlikkus, reageerimisvõime, viha, hea tahe).

Äriressursid - väljenduvad igapäevases töös (täpsus, terviklikkus, raske töö, vastutus, laiskus).

Kindlaksmääratud tunnused on otseselt seotud inimese tahtega (eesmärgipärasus, püsivus, püsivus, tahte puudumine, paindlikkus).

Samuti on motiveerivaid ja instrumentaalseid jooni.

Motiveerivad funktsioonid - julgustatakse inimesi tegutsema, juhtima ja toetama oma tegevust.

Instrumentaalsed funktsioonid - anna käitumine teatud stiilile.

Kui teil on võimalik saada selge ettekujutus oma tegelaskuju omadustest ja omadustest, võimaldab see teil mõista motiveerivat jõudu, mis suunab teie arengut ja eneseteostust elus. Need teadmised võimaldavad teil otsustada, millised teie funktsioonid on kõige paremini arenenud ja milliseid neist tuleks parandada, samuti mõista, millised teie funktsioonid muudavad teid kogu maailmas ja teie ümbritsevate inimeste seas suhelda. Põhjalik arusaam iseendast annab teile ainulaadse võimaluse näha, kuidas ja miks see nii on, kuidas reageerite elusolukordadele ja -üritustele ning mida peate ennast arendama, et teie elustiil muutuks võimalikult produktiivseks ja kasulikuks ning te saaksite end täielikult mõista. Kui teate oma tegelaskuju, selle plusse ja miinuseid ning hakkate ise ennast parandama, suudate antud olukorras parimal viisil reageerida, tead, kuidas reageerida kahjulikele või kasulikele mõjudele, mida öelda teisele isikule, vastata tema tegevustele ja sõnadele.

Varsti on iseloomulike tunnuste väljaselgitamise test.

Üks olulisemaid isiksuse tunnuseid, millel on kõige suurem mõju inimelu protsessile ja selle tulemus on tahe.

Is on inimese vara, kes teostab teadlik kontrolli oma psüühika ja tegude üle.

Tänu tahtmisele suudab inimene teadlikult oma käitumist ja oma vaimseid seisundeid ja protsesse kontrollida. Tema abil saab inimene teadlikuks tema ümbritsevale maailmale, muutes temas vajalikuks (tema arvates) muutuvaks.

Peamine tahte tunnus on seotud asjaoluga, et enamikul juhtudel on see seotud mõistlike otsuste vastuvõtmisega isiku poolt, takistuste ületamiseks ja jõupingutuste tegemiseks tema plaanide elluviimiseks. Inimväärne otsus teeb indiviid vastandlike vajaduste, ajendite ja motiivide osas, millel on ligikaudu üks motiivivõim, tänu millele peab isik alati valima ühe kahest / mitmest.

Alati tähendab see enesekindlust: kui teeme asju ühel või teisel viisil, et saavutada teatud eesmärgid ja tulemused, siis teatud vajaduste täitmisel peab isik, kes tegutseb iseseisva tahte kohaselt, alati endale võtmast midagi muud, mis võib tunduda talle atraktiivsemaks ja soovitavaks. Teine märk tahte osalusest inimeste käitumises on konkreetse tegevuskava olemasolu.

Volituslike jõupingutuste oluline tunnus on emotsionaalse rahulolu puudumine, kuid moraali olemasolu, mis tuleneb plaani elluviimisest (kuid mitte rakendamisprotsessist). Väga tihti on volitustega seotud jõupingutused suunatud mitte tingimuste ületamisele, vaid "oma võitmisele", hoolimata tema looduslikest soovidest.

Ennekõike aitab ta inimesel elus raskusi ja takistusi ületada; mis aitab saavutada uusi tulemusi ja arendada. Nagu 20. sajandi üks suurimaid kirjanikke Carlos Castaneda ütles: "Kas see on see, mis paneb sind võitma, kui vaim ütleb sulle, et sina löövad". Võib öelda, et mida tugevam on inimese tahtejõud, seda tugevam on isik ise (eeldatav, loomulikult mitte füüsiline, vaid sisemine tugevus). Tahtejõu arendamise peamine tegevus on selle väljaõpe ja karmistamine. Saate hakata oma tahtejõudu arendama üsna lihtsate asjadega.

Näiteks tehke see eeskiri selliste juhtumite märkimiseks, mille täitmise edasilükkamine tühistab teie, "imeb energiat" ja mille tulemus on vastupidi võimendab, tasub ja on positiivne. Need on asjad, mida te laiskaks teha. Näiteks koristamiseks, kui te ei tunne hommikuste harjutuste tegemist, tõuseb poole tunni võrra varem. Sisemine hääl ütleb teile, et seda saab edasi lükata või üldse mitte. Ära kuulata teda. See on teie laiskuse hääl. Tehke nagu meeles - pärast seda näete, et tunnete end energilisemalt ja jõulisemalt, tugevamana. Või veel üks näide: tuvastage oma nõrkused (see võib olla otstarbekas ajaviide internetis, televiisori vaatamine, diivanil asuv, maiustused jne). Ärge võtke tugevaimat neist ja loobuge nädalast, kaks, kuus. Lubage ennast, et määratud aja jooksul pöördute oma harjumusega (kui soovite, muidugi). Ja siis - kõige tähtsam - võta selle nõrkuse sümbol ja hoia seda pidevalt koos sinuga. Kuid ärge laske end "vanaks enesele" provotseerida ja mäletad lubadust. See õpetab teie tahtejõudu. Mõne aja pärast näete, et olete muutunud tugevamaks ja võite jätkata tugevamatest puudustest loobumist.

Kuid midagi ei saa võrrelda inimese psüühika mõjust, sest tema isiksuse teine ​​omadus - emotsioonid.

Emotsioonid

Emotsioone võib kirjeldada kui erilisi individuaalseid kogemusi, millel on meeldiv või ebameeldiv vaimne värvus ja mis on seotud eluliste vajaduste rahuldamisega.

Peamised emotsioonide tüübid on:

Mood - see peegeldab inimese üldist seisukorda teatud hetkel.

Kõige lihtsamad emotsioonid on kogemused, mis on seotud orgaaniliste vajadustega.

Mõjud on tormitud, lühiajalised emotsioonid, mis väljenduvad eelkõige väljastpoolt (žeste, näoilmeid)

Tunded on teatud objektidega seotud kogemused.

Kirg on väljendunud tundeid, mis ei ole (enamasti) juhitavad.

Stress on emotsioonide kogum ja keha füüsiline seisund.

Emotsioonid, eriti tunded, mõjutused ja kirg, on inimese isiksuse püsiv osa. Kõik inimesed (üksikisikud) on emotsionaalselt erinevad. Näiteks emotsionaalsele erutusvõimele, emotsionaalsete kogemuste kestusele, negatiivsete või positiivsete emotsioonide levimusele. Kuid erinevuse peamine märk on kogenud emotsioonide intensiivsus ja nende orientatsioon.

Emotsioonidel on iseloomulik omadus, millel on tõsine mõju inimese elule. Teatud hetkedel teatud emotsioonide mõjul saab inimene otsuseid teha, midagi öelda, asju teha. Tavaliselt emotsioonid - see nähtus on lühike. Kuid mida mõnikord inimene emotsioonide mõjul mõjutab, ei anna alati head tulemust. Ja sellest ajast peale Meie õppetund on see, kuidas oma elu parandada, ja siis peaksime rääkima sellest, kuidas seda positiivselt mõjutada.

Oluline on õppida oma emotsioone kontrollima ja neile mitte anda. Esmalt tuleb meeles pidada, et emotsioon, mis iganes see on (positiivne või negatiivne), on lihtsalt emotsioon ja see läheb varsti. Seega, kui mõnes negatiivses olukorras tunnete end negatiivsete emotsioonide üle, siis mäleta seda ja hoidke neid tagasi - see võimaldab teil mitte teha või öelda, mida võite kahetseda. Kui tänu mõningatele silmapaistvatele positiivsetele sündmustele elus kogete rõõmu emotsioonide kasvu, siis lihtsalt mäleta seda - see tava võimaldab teil vältida tarbetuid energiakulusid.

Kindlasti olete kursis olukorraga, mis mõnda aega pärast vägivaldse rõõmu või rõõmu jõuaks, tunnete end sisemises hävingus. Emotsioonid on alati isikliku energia raiskamine. Pole ime, et iidse juudi kuningas Salomonil oli sõrmega sõrm, kus oli järgmine tekst: "Ja see läheb edasi". Alati rõõmu ja kurbuse hetkedes pööras ta oma rõnga ja luges seda kirjet endale, et meenutada emotsionaalsete kogemuste lühikest aega.

Teadmine, millised emotsioonid on ja kuidas neid juhtida, on inimeste ja elu üldiselt väga olulised aspektid. Õppige oma emotsioone hallata ja te teate end täielikult. Selle oskuse omandamine võimaldab enesekontrolli ja enesekontrolli, samuti erinevaid vaimseid tavasid (meditatsioon, jooga jne). Teave nende kohta on Internetis. Ja õppige rohkem, kuidas emotsioone võite mängida.

Kuid hoolimata kõigi eespool kirjeldatud isiksuse tunnuste olulisusest võib selle peamine roll olla selle muu vara - motivatsiooniga, kuna see mõjutab soovi enda kohta rohkem teada saada ja ennast isiksuse psühholoogiasse, huvi midagi uut, seni tundmatut isegi see, et sa loed seda õppetundi.

Motivatsioon

Üldiselt on inimkäitumises üksteist täiendavad kaks külge - see on motiiv ja regulatiivne. Motivaator tagab käitumise aktiveerimise ja selle fookuse, samal ajal kui regulatiivne pool vastutab selle eest, kuidas käitumine toimub teatud tingimustel.

Motivatsioon on tihedalt seotud selliste nähtustega nagu motiivid, kavatsused, motiivid, vajadused jne. Kõige kitsamas mõttes võib motivatsiooni määratleda kui põhjuste komplekti, mis selgitab inimese käitumist. Selle kontseptsiooni aluseks on mõiste "motiiv".

Motiiviks on igasugune sisemine füsioloogiline või psühholoogiline tung, mis vastutab käitumise tegevuse ja sihipärasuse eest. Motiivid on teadlikud ja teadvuseta, kujutlusvõimelised ja tegelikult tegutsevad, semantilised ja motiveerivad.

Inimese motivatsioonil on järgmised nähtused:

Vajadus on inimeste vajadus, mis on vajalik normaalseks eluks, vaimseks ja füüsiliseks arenguks.

Stiimul on mis tahes sisemine või välimine tegur, mis on seotud motiiviga, mis kontrollib käitumist ja suunab seda konkreetse eesmärgi saavutamisele.

Kavatsus on tahtlik ja teadlik otsus, mis on kooskõlas sooviga midagi teha.

Motivatsioon ei ole inimese teadlik ja määramatu (võimalik) igatsus midagi.

See motivatsioon on inimese "kütus". Just nagu auto vajab bensiini, nii et see võib minna kaugemale, nii et inimesel on motivatsioon midagi püüdlema, areneda, jõuda uute kõrgustesse. Näiteks tahtisite rohkem teada saada inimpsühholoogia ja isiksuseomaduste kohta ning see oli motivatsioon sellele õppetundile pöörduda. Kuid milline on selle ideaalne motivatsioon, võib teine ​​olla absoluutne null.

Ennekõike saab ennast edukalt kasutada motivatsiooni teadmisi: mõelge sellele, mida soovite elus saavutada, koostada nimekiri oma elu eesmärkidest. Mitte ainult see, mida tahaksid, vaid see, mis muudab teie südameks kiiremaks ja viib teid emotsionaalsesse ärritusse. Kujutlege, mida tahad, nagu teil on see juba olemas. Kui tunnete, et see "lülitab teid sisse", on see teie motivatsioon tegutsemiseks. Meil kõigil on pingete ja aktiivsuse vähenemise perioodid. Ja just majanduslanguse hetkedel peate meeles pidama, mida peaksite edasi liikuma. Määrake globaalne eesmärk, jagage oma saavutused vaheetappideks ja hakake tegutsema. Selle eesmärgi saavutamiseks läheb ainult isik, kes teab, kuhu ta läheb ja astub selle poole.

Samuti saab inimestega suhtlemisel kasutada motivatsiooni teadmisi.

Hea näide võib olla olukord, kus te palute isikul teatud tüüpi taotlusi täita (sõpruse, töö jne järgi). Loomulikult tahab teenuse eest vastutasuks endale midagi endale saada (kahjuks, kuid enamikul inimestel on isekas huvi, isegi kui see avaldub ennast veel keelele ja keegi vähemal määral). Määra kindlaks, mida inimene vajab - see on selline konks, mis suudab teda kinni hoida, tema motivatsioon. Näita mees oma eeliseid. Kui ta näeb, et teiega kohtudes suudab ta rahuldada mõningat tema jaoks olulist vajadust, siis on see peaaegu 100% garantii, et teie suhtlus on edukas ja efektiivne.

Teil on võimalik õppida motivatsiooni omadustest, selle tüüpidest ja muudest huvitavatest asjadest järgmisest õppetundist.

Lisaks ülaltoodud materjalile on väärt personaalarengu protsessi. Lõppude lõpuks on kõik, mida me varem arutlesime, on selle protsessiga tihedalt seotud, sõltub sellest ja mõjutab seda samal ajal. Isiksuse arengu teema on väga omapärane ja mahukas kirjeldada seda ühe õppetunni väikese osana, kuid seda ei ole võimalik mainida. Ja nii me puudutame seda ainult üldiselt.

Isiklik areng

Isiksuse areng on osa inimese üldisest arengust. See on üks praktilise psühholoogia peamistest teemadest, kuid seda ei mõisteta kaugeltki kahemõtteliselt. Fraasi "isiklik areng" kasutamisel viitavad teadlased vähemalt neli erinevat teemat.

  1. Millised on isiksuse arengu mehhanismid ja dünaamika (protsess ise uuritakse)
  2. Mida inimene oma arenguprotsessi käigus saavutab (tulemusi uuritakse)
  3. Milliseid viise ja vahendeid saavad lapsevanemad ja ühiskond lapse isiksusest (uuritakse "haridustöötajate" tegevust)?
  4. Kuidas inimene saab ennast ise areneda (isiku uurimist uuritakse)

Isikliku arengu teema on alati leidnud palju teadlasi ja seda vaadeldakse erinevatest nurkadest. Mõnede teadlaste jaoks on suurim huvi isiksuse kujunemise vastu sotsiaal-kultuuriliste omaduste, selle mõju viise ja hariduse mudelit. Teiste inimeste jaoks on tiheda uurimuse objektiks isiku kui inimese isemõõtmine.

Isiksuse areng võib olla nii loomulik protsess, mis ei nõua osalemist küljelt või teadlik, sihikindel. Ja tulemused erinevad teineteisest oluliselt.

Lisaks sellele, et ta suudab ise areneda, saab ta ka teisi välja arendada. Praktilises psühholoogias on kõige iseloomulik isikliku arengu toetus, uute meetodite ja uuenduste arendamine selles valdkonnas, erinevad koolitused, seminarid ja koolitusprogrammid.

Lisateave isikliku arengu kohta selle koolituse eraldi õppetundis.

Isikuuuringute alused teooriad

Personaalsuse uurimise peamisi suundi saab kindlaks teha XX sajandi keskpaigast alates. Järgnevalt vaatame mõnda neist, ja kõige populaarsematele (Freud, Jung) näited.

Sigmund Freudi psühholoogiline teooria

See on psühhodünaamiline lähenemine isiksuse uurimisele. Freudi psühhoseksuaalsetes tingimustes leidis isiksuse arengut ja neile pakuti kolmekomponendilist isiksuse struktuuri:

  • Eid - "see" - see sisaldab kõike, mis on päritud ja manustatud inimese põhiseadusega. Igal inimesel on põhilised instinktid: elu, surm ja seksuaalne, millest kõige tähtsam on kolmas.
  • Ego - "mina" on osa vaimse aparaadist, mis on ümbritseva reaalsusega kokkupuutes. Sellel tasemel peamine ülesanne on eneses hoidmine ja kaitse.
  • Super-ego - "kaugemale minust" - on ego tegevuse ja mõtete niinimetatud kohtunik. Seal on 3 funktsiooni: südametunnistus, enese vaatlemine ja ideaalide moodustamine.

Freudi teooria on ehk kõige populaarsem kõigist psühholoogia teooriatest. See on laialt tuntud, kuna see näitab inimese käitumise põhijooni ja -tundlikkust, eriti seksuaalse atraktiivsuse tugevat mõju inimesele. Peamine psühhoanalüüsi seisund on see, et inimeste käitumine, kogemused ja teadmised on suuresti määratud sisemise ja iratiivse drives, ja need ained on enamasti teadvuseta.

Üks Freudi psühholoogilise teooria meetodeid oma üksikasjalikus uuringus viitab sellele, et peate õppima, kuidas oma ülemäärast energiat kasutada ja seda sublimeerida, st suunata teatud eesmärkide saavutamiseks. Näiteks kui märkate, et teie laps on liiga aktiivne, saab seda tegevust saata õiges suunas - saata laps spordi sektsiooni. Üks näide sublimatsioonist on järgmine olukord: te seisisite maksuinspektsiooni järjekorras ja seisisite ülbe, ebaviisakalt ja negatiivse inimese ees. Protsessis karjus ta teid, solvati, seeläbi tekitas negatiivsete emotsioonide tormi - ülemäärase energia, mis tuleb kuskilt välja visata. Selleks võite minna jõusaali või basseini. Sa ise ei märka, kuidas kogu viha minema läheb, ja sa oled taas heas vaimus. See on loomulikult täiesti triviaalne sublimatsiooni näide, kuid selles võib mõista meetodi olemust.

Sublimatsioonimeetodi kohta lisateabe saamiseks külastage seda lehte.

Freudi teooria teadmisi saab kasutada mõnes teises aspektis - unenägude tõlgendamisel. Freudi sõnul on unenägu peegeldus midagi, mis on inimese hinges, mida ta ise isegi ei mäleta. Mõelge põhjustele, mis võivad viia teie unistuse ilmnemiseni. Asjaolu, et esmakordselt tulete meelde kui vastus ja sellel on suurim tähendus. Selle põhjal peaksite tõlgendama oma unistust oma teadvuseta reaktsioonina välisoludesse. Sigmund Freudi "unistuste tõlgendamine" tööd leiate siit.

Kasutage Freudi teadmisi ja oma isiklikus elus: nende suhete uurimisel oma lähedasega võite praktikas rakendada mõistet "ülekanne" ja "counter-transfer". Ülekanne on kahe inimese tunnete ja armutuste üleviimine üksteisele. Vasturünnak on vastupidine protsess. Kui teate seda teemat üksikasjalikumalt, saate teada, miks suhted tekitavad teatud probleeme, mis võimaldab neid võimalikult kiiresti lahendada. See on siin üksikasjalikult kirjutatud.

Lisateave Sigmund Freudi teooria kohta Vikipeedias.

Carl Gustav Jungi analüütiline teooria

Jung tutvustas mõistet "I", nagu üksikisiku soov ühtsusele ja terviklikkusele. Ja isiksuse tüüpide klassifitseerimisel pani ta inimese orientatsiooni enda ja objekti - ta jagas inimesi ekstrovertidesse ja introvertidesse. Jungi analüütilist psühholoogiat kirjeldatakse isiksust kui tulevaste aspiratsioonide ja individuaalselt sünnipärase eelsoodumuse vastasmõju. Eriti oluline on ka üksikisiku liikumine eneseteostuse teele, tasakaalustades ja integreerides isiksuse erinevaid elemente.

Jung arvas, et iga inimene on sündinud teatud isiklike omadustega ning et väliskeskkond ei võimalda inimesel saada inimest, vaid avaldab selles juba varjatud tunnuseid. Samuti tuvastas ta mitut teadvuse taset: individuaalset, perekonna, rühma, rahvuslikku, rassilist ja kollektiivset.

Jungi sõnul on teatud vaimne süsteem, mida inimene sünnitab. See on kujunenud üle sajandite aastatuhande ning muudab inimeste elukogemused väga konkreetseks. Ja seda konkreetsust väljendab see, mida Jung nimetas arhetüüpi, mõjutades inimeste mõtteid, tundeid ja tegevusi.

Tegelikkuses saab Jungi tüpoloogiat rakendada, et määrata kindlaks tema paigaldamise tüüp või tema ümbruses asuvad paigaldusliigid. Näiteks kui märkate ennast / muu viletsus, isolatsioon, reaktsioonide teravus, valitsev kaitse väliselt, usaldusväärsus, see tähendab, et teiste paigaldamine / paigaldamine kuulub introverteeritu tüübile. Kui teie / teised on avatud, hõlpsasti kontaktisikud, usalduslikud, sisenevad võõras olukordadesse, hooletussejätmine jms, siis on installatsioon ekstovõrrandil. Teades, et teie paigaldusviis (vastavalt Jungile) annab teile võimaluse mõista ennast ja teisi sügavamalt, tegevuste ja reaktsioonide motiive ning see omakorda võimaldab teil suurendada oma efektiivsust elus ja luua suhteid kõige produktiivsemalt inimestega.

Young'i analüütilist meetodit saab kasutada ka oma käitumise ja teiste käitumise analüüsimiseks. Teadliku ja teadvuse klassifikatsiooni põhjal saate õppida motiive, mis suunavad teid ennast ja teie ümbruses olevaid inimesi.

Teine näide: kui märkate, et kui teie laps jõuab teatud vanusele, hakkab ta käituma vaenulikuna ja püüab end abstraktselt end inimesi ja tema ümber ümbritsevat maailma, siis võite kindlalt öelda, et individuaalsuse protsess on alanud - individuaalsuse areng. See toimub reeglina noorukieas. Jungi sõnul on ka individuaalsuse kujunemise teine ​​osa - kui inimene "naaseb" maailma ja saab selle lahutamatuks osaks, mitte püüdes eralduda maailmast. Vaatlusmeetod sobib selliste protsesside tuvastamiseks.

Lisateavet selle teooria kohta Wikipedias.

William Jamesi isiksuse teooria

Ta jagab isiksuse analüüsi 3 osaga:

  • Isiksuse koostisosad (mis on rühmitatud kolmel tasandil)
  • Tunded ja emotsioonid, mis on tingitud koostisosadest (enesehinnang)
  • Tegurid, mida põhjustavad koostisosad (enesekaitse ja enesehooldus).

Lisateavet selle teooria kohta Wikipedias.

Alfred Adleri individuaalne psühholoogia

Adler tutvustas mõistet "eluviis" - see väljendub teatud isiku hoiakutes ja käitumises ning on kujundatud ühiskonnas. Adleri sõnul on isiksuse struktuur üks, ja selle arendamisel on peamine asi tippsaavutuste järele. Adler eristas 4 eluviisiga kaasnevat tüüpi rajatisi:

  • Juhtimisviis
  • Vastuvõtmise tüüp
  • Vältimatu tüüp
  • Sotsiaalselt kasulik tüüp

Samuti tegi ta ettepaneku teooria, mille eesmärk on aidata inimestel mõista ennast ja neid ümbritsevaid inimesi. Adleri ideed olid fenomenoloogilise ja humanistliku psühholoogia eelkäijad.

Lisateavet selle teooria kohta Wikipedias.

Roberto Assagioli psühhosüntees

Assadzoli tuvastas vaimse põhistruktuuri 8 ala (alamstruktuurid):

  1. Madalam teadvusetus
  2. Keskmine teadvusetus
  3. Kõrgem teadvusetus
  4. Teadvuseväli
  5. Isiklik "I"
  6. Kõrgem "ma"
  7. Kollektiivne teadvusetus
  8. Subpersonaalsus

Assagioli sõnul oli vaimse arengu tähendus psüühika ühtsuse suurendamine, st kogu inimese sünteesis: keha, vaim, teadlik ja teadvuseta.

Lisateavet selle teooria kohta Wikipedias.

Füsioloogiline (bioloogiline) lähenemine (tüüpi teooria)

See lähenemine keskendus keha struktuurile ja struktuurile. Selles suunas on kaks peamist tööd:

Ernst Krechmeri tüpoloogia

Tema sõnul on teatud keha tüüpi inimestel teatud vaimsed omadused. Krechmer eristas 4 põhiseaduslikku tüüpi: leptosomaatiline, piknik, sportlik, düsplastiline. Lisateavet selle teooria kohta Wikipedias.

William Herbert Sheldoni töö

Sheldon soovitas, et keha kuju mõjutaks isiksust ja peegeldaks selle funktsioone. Ta eristas kolme kehaklassi: endomorf, ektomorf, mesomorf. Lisateavet selle teooria kohta Wikipedias.

Edward Spranger isiksuse kontseptsioon

Spranger 6 kirjeldatud psühholoogiline inimese tüüpi, sõltuvalt vormide maailma teadmisi: teoreetiline õigusi, majanduslikke mees, esteetiline isik, isiku sotsiaalset, poliitilist mees, religioosne inimene. Vastavalt inimese vaimulikele väärtustele määratakse kindlaks tema isikupära. Lisateavet selle teooria kohta Wikipedias.

Gordon Allport dispositsiooniline suund

Allport esitas 2 üldist ideed: omaduste teooriat ja iga inimese ainulaadsust. Allporti sõnul on iga inimene ainulaadne ja selle ainulaadsust saab mõista konkreetsete isiksuseomaduste tuvastamisel. See teadlane kasutusele mõiste "enda" - mis tunnistab oma sisemises maailmas, ja on tunnuseks. Proprium suunab inimelu positiivse, loome, kasvupõhise ja inimlikus olemises kujunenud viisil. Identitee siin mängib sisemise püsivuse rolli. Allport rõhutas ka kogu isiksuse struktuuri jagamatust ja terviklikkust. Loe siit siit.

Intrapsühholoogiline lähenemine. Kurt Levini teooria

Levin arvas, et selle all on isikliku arengu liikumapanev jõud. Uurimuse teema oli inimese käitumise vajadus ja motiivid. Ta püüdis läheneda isiksuse uurimisele kui mingile tervikule ja toetas Gestalt psühholoogiat. Levin ettepaneku, et tema lähenemine mõistmist isiksus: see allikas liikumapanevaks jõuks inimkäitumise peitub interaktsiooni isiku ja olukorra ja määrab selle suhtes ta. Seda teooriat nimetatakse dünaamiliseks või tüpoloogiliseks. Lisateavet selle teooria kohta Wikipedias.

Phenomenoloogilised ja humanistlikud teooriad

Peamine põhjuslik isiksuse viis on siin usk positiivsele algusele igas inimese, tema subjektiivsete kogemuste ja soovi realiseerida oma potentsiaali. Nende teooriate peamised pooldajad olid:

Abraham Harold Maslow: tema peamine idee oli inimese vajadus eneseteostuse järele.

Karl Ransom Rogers: tema isiksuse teooria on isikliku kasvu protsessi teooria.

Erich Frommi filosoofiline ja psühholoogiline kontseptsioon

See kontseptsioon vähendab äärmiselt oluline täieliku avaldumise individuaalsust ja ei näita palju huvi kohandamine üksikisiku ühiskonnas. Lisateavet selle teooria kohta Wikipedias.

Viktor Frankli eksistentsialistlik suund

Frankl oli veendunud, et üksikisiku arengu põhipunktid on vabadus, vastutus ja elu tähendus. Lisateavet selle teooria kohta Wikipedias.

Igal olemasoleval teoorial on täna oma ainulaadsus, tähtsus ja väärtus. Ja kõik teadlased identifitseerisid ja selgitasid inimese isiksuse kõige olulisemaid aspekte, millest igaüks on õiges oma valdkonnas.

Soovitatav kirjandus

Isikliku psühholoogia küsimuste ja teooriate kõige täielikumaks tutvustamiseks võite kasutada järgmisi raamatuid ja õpikuid.

  • Abulkhanova-Slavskaja K.A. Isiksuse areng elustamisprotsessis // Personaalsuse kujunemise ja arengu psühholoogia. M.: Science, 1981.
  • Abulkhanova K.A., Berezina T.N. Isiksuse aeg ja elu aeg. SPb.: Aletheia, 2001.
  • Ananyev B.G. Mees kui teadmiste teema // Valitud psühholoogilised tööd. 2 mahtudel. M., 1980.
  • Wittels F. Z. Freud. Tema isiksus, õpetus ja kool. L., 1991.
  • Gippenreiter Yu.B. Sissejuhatus üldisesse psühholoogiasse. M., 1996.
  • Enikeev M.I. Üld- ja õiguspsühholoogia alused. - M., 1997.
  • Kraan W. Isiksuse kujunemise saladused. SPb.: Prime-Eurosnak, 2002.
  • Leontiev A.N. Tegevus Teadvus. Isiksus. M., 1975.
  • Leontiev A.N. Psüühika arenguprobleemid. M., 1980.
  • Maslow A. Self-actualization // Personaalsuse psühholoogia. Tekstid. M.: MGU, 1982.
  • Nemov R.S. Üldine psühholoogia. - toim. Peter, 2007.
  • Pervin L., John O. Isiksuse psühholoogia. Teooria ja teadustöö. M., 2000.
  • Pervin L., John O. Isiksuse psühholoogia. Teooria ja teadustöö. M., 2000.
  • Petrovsky A.V., Yaroshevsky M.G. Psühholoogia. - M., 2000.
  • Rusalov V.M. Individuaalsete psühholoogiliste erinevuste bioloogiline alus. M., 1979.
  • Rusalov V.M. Isikliku füüsilised eeltingimused ja individuaalsed psühhofüsioloogilised tunnused // Inimese psühholoogia vene psühholoogide töös. SPb., Peter, 2000.
  • Rubinstein S.L. Üldpsühholoogia alused. 2. väljaanne M., 1946.
  • Rubinstein S.L. Olemus ja teadvus. M., 1957.
  • Rubinstein S.L. Mees ja maailm. M.: Science, 1997.
  • Rubinstein S.L. Psühholoogia põhialused ja arenguvormid. M. NSV Liidu Teaduste Akadeemia Kirjastus, 1959.
  • Rubinstein S.L. Üldpsühholoogia alused. M., 1946.
  • Sokolova E. E. Kolmteist psühholoogiaalast dialoogi. M.: tähendus, 1995.
  • Stolyarenko LD Psühholoogia. - Rostov-on-Don, 2004.
  • Tome H. Kachele H. Kaasaegne psühhoanalüüs. 2 mahtudel. M.: Progress, 1996.
  • Taison F., Taison R. Psühhoanalüütilised arengu teooriad. Jekaterinburg: Business Book, 1998.
  • Freud Z. Sissejuhatus psühhoanalüüsini. Loengud. M.: Science, 1989.
  • Kjell L., Zigler D. Isiksuse teooriad. SPb., Peter, 1997.
  • Hall K., Lindsay G. Isiksuse teooriad. M., 1997.
  • Kjell L., Zigler D. Isiksuse teooriad. SPb: Peter, 1997.
  • Eksperimentaalne psühholoogia. / Toim. P. Fress, J. Piaget. Viga 5. M.: Progress, 1975.
  • Jung K. Soul ja müüt. Kuus arhetüüpi. M; Kiiev: Perfection, Inc. - "Port-Royal", 1997.
  • Jung K. Teadvuse psühholoogia. M.: Canon, 1994.
  • Jung K. Tavistocki loengud. M., 1998.
  • Yaroshevsky M.G. Psühholoogia kahekümnendal sajandil. M., 1974.

Kontrollige oma teadmisi

Kui soovite testida oma teadmisi selle õppetunni teemal, võite võtta väikese testi, mis koosneb mitmest küsimusest. Igal küsimusel võib olla ainult 1 võimalus. Kui olete valinud mõne valiku, läheb süsteem automaatselt järgmisele küsimusele. Teie hinded on mõjutanud teie vastuste õigsust ja läbitud aega. Pange tähele, et küsimused on iga kord erinevad ja võimalused on segased.