Mis on sõltuvus? Arenguetapid, isiksuseomadused ja ennetamine

Psühhoosid

Sõltuvus - sõltuvus meeleelu muutvatest ainetest või obsessiivne vajadus teatud tegevuste järele, mis ei jõua füüsilise sõltuvuse tasemeni. Seega sõltuvustav käitumine põhineb pideval vajadusel mis tahes narkootikumide, alkoholi, suitsetamise, obsessiivse käitumise (üle kastmise, püsivate käitumismudelite) järele, mille eesmärk on muuta emotsionaalset seisundit ja ümbritseva reaalsuse tajumist. Sõltuv käitumine on laialt levinud ning sellel on kõrge vastupidavus ravile ja vähene pöörduvus.

Sõltuvuse arengu etappid

Patoloogiliste sõltuvuste arengus eristatakse järgmisi etappe, kuid neid võib pidada ka sõltuvuskäitumise raskusastmeks:

Esimese katse staadium.
"Sõltuvusrütmi" etapp, mille käigus suureneb sõltuvuse episood ja vastav harjumus.
Ilmse sõltuvust tekitava käitumise staadium - sõltuvus muutub ainuke võimalus elurütmidele reageerimiseks, samas kui selle olemasolu on tugevalt eitanud, on inimese eneseväljenduse ja reaalsuse vahel ebaausus.
Füüsilise sõltuvuse etapp - sõltuvust tekitav käitumine muutub ülekaalukaks, kontrollib kõiki inimese elu valdkondi, meeleolu parandamise mõju kaob.
Täieliku füüsilise ja vaimse seisundi halvenemise staadium - psühhoaktiivsete ainete pideva kasutamise või kahjuliku käitumise tõttu on häiritud kõigi elundite ja süsteemide töö, keha varud on ammendunud, esineb tõsiseid haigusi koos selgelt väljendunud sõltuvusega. Selles etapis võib sõltnik toime panna kuriteona, olla vägivaldne.

Sõltuvus klassifikatsioon

Eristatakse järgmisi sõltuvuskäitumise liike:

Keemiline sõltuvus (narkomaania, narkootikumide kuritarvitamine, suitsetamine, alkoholism).
Söömishäired (anoreksia, tühja kõhuga, buliimia).
Mittekemikaalsed sõltuvused (mäng, arvuti, seksuaalne, pealetükkiv kaubanduskeskus, töökaholism, valutu muusika sõltuvus jne).
Äärmuslik entusiasm igat liiki tegevusele, mis viib olemasolevate eluprobleemide eiramiseni ja nende süvenemiseni (religioosne fanatism, sektantlus, MLM).

Selles sõltuvuskäitumise liigituses võetakse arvesse selle liikide maksimaalset arvu, kuid see eraldamine on suhteliselt meelevaldne - mittekümiliste sõltuvuste rühmad ja liigsed hobid on väga lähedased ja jagunevad peamiselt vastava nosoloogilise rühma olemasolul või puudumisel haiguste nomenklatuuris.

Erinevate sõltuvuste tagajärjed inimestele ja ühiskonnale on oluliselt erinevad, mistõttu on mõnedel neist suhtumine neutraalne (suitsetamine) või isegi heakskiit (religioossus).

Sõltuvusttekitava isiksuse kujunemine

Põhiliste avalike institutsioonide funktsioonid aitavad kaasa sõltuvuste kujunemisele. Vaadake neid üksikasjalikumalt.

Perekond

Ebatõenäolise perekonna esinemine on deviantne käitumise vältel määrav tegur. Nende hulka kuuluvad perekonnad, kus üks liikmetest kannatab keemilise sõltuvuse all, samuti emotsionaalset repressiivset tüüpi perekonnad, kus on sarnaseid suhteid.

Seda perede gruppi iseloomustavad kommunikatsiooni topeltnormid, ilmselgete probleemide eitamine, illusioonide viljelemine, vanemate abistamise puudumine, mille tagajärjel laps valib ja hoiab tagasi, muutub kahtlaseks ja vihaseks.

Sellistes peredes olevatel lastel on palju positiivseid emotsioone, vanemate toetust ja osalust. Lapse kohtlemine on sageli julm, pereliikmed on stabiilsed, lapsevanemad on autoritaarsed, sidepidamisega kaasnevad sagedased konfliktid. Puuduvad kindlad isiklikud piirid, isiklik ruum. Düsfunktsionaalsed perekonnad on väga suletud, siseteavet puudutav teave on peidetud, samas kui perekonnas pole kindlat ja lubadusi ei hoita. Seksuaalse kuritarvitamise juhtumid on võimalikud. Sellistes peredes lapsed on sunnitud varakult kasvama.

Haridussüsteem

Koolisüsteem julgustab pidevat rasket tööd õppimisel, täielikult ignoreerides inimestevahelisi suhteid. Selle tulemusena ei ole lastel aega vabatahtlikuks eneseteadmiseks, suhtlemiseks, mis toob kaasa kogemuste puudumise reaalsetes eluoludes, võimet elada praegusel hetkel. Laps kardab raskusi ja väldib nende võimet. Pärast hariduse omandamise tavapäraste harjumismudelite säilitamist on koolis hästi koolitatud lapsed sageli omandanud ebahariliku käitumise. Sõltumatut vastust arendatakse eriti andekate laste koolide õpilastele, kes lisaks koolidele on kaasatud täiendavatesse klassidesse ja ringkondadesse. Neil puudub igasugune algatusvõimalus, mistõttu reageerivad reaalses elus reageerivad hirmu ja paanika tunnetuse asemel võitnud strateegiate mobiliseerimise ja otsimise asemel. Lisaks teadmistele juhib kooli aegunud, paindumatud uskumused, hoiakud, reageerimisviisid, mida elus ei kohaldata.

Samuti on oluline õpetaja isiksus, mis tänapäeva keskkonnas ei ole alati väärt näide, eriti professionaalse deformatsiooni tõttu.

Religioon

Ühelt poolt aitas usk päästa, vabaneda sõltuvustest ja andis elu tähenduse paljudele inimestele. Teiselt poolt võib religioon ise olla tugev sõltuvustav tegur. Isik ei pruugi märkida järkjärgulist osalemist sektsioonis, mis hävitab oma liikmete elu. Isegi traditsiooniline kristlus aitab osaliselt kaasa sõltuvust tekitavale käitumisele - alandlikkuse, kannatlikkuse ja vastuvõtmise ideed on lähedased sõltuvatele üksikisikutele ja suhete sõltlastele.

Sõltuvusttekitavate isiksuste omadused

Kõigil deviatsionaalse käitumisega patsientidel on mitmeid funktsioone, millest mõned on põhjustatud ja mõned on sõltuvuse tagajärjel. Need hõlmavad järgmist:

Usaldus ja heaolu rasketes oludes koos halb sallivus tavapärase igapäevase rutiiniga. See funktsioon peetakse üheks sõltuvust tekitava käitumise peamiseks põhjuseks - see on soov tervislikule seisundile, mis paneb sellised inimesed otsima põnevust.
Sõltuvad inimesed eelistavad öelda valesid, süüdistada teisi oma vigade eest.
Neile on iseloomulikud eredad välised ülimuslikkuse ilmingud koos madala enesehinnanguga.
Hirm sügava emotsionaalse kontakti ees.
Vältida vastutust.
Ärevus ja sõltuvus.
Manipulaarne käitumine.
Soov põgeneda igapäevasest reaalsusest ja intensiivsete sensuaalsete ja emotsionaalsete kogemuste otsimine, mida teostab mingi "lend" - töö, fantaasia, enesetäiendamine, narkootikumide või alkoholi maailmad.

Sõltuva käitumise ennetamine

Sõltuva käitumise tõhusaks ennetamiseks on varajane algatus väga oluline. Seetõttu pööratakse märkimisväärset tähelepanu esmasele ennetamisele - sõltuvuskäitumise esinemise ennetamisele. See hõlmab järgmisi samme:

Diagnostika - nende laste kindlakstegemine, kelle isiksuse tunnused osutavad sõltuvust tekitavale käitumisele vaatluste ja psühholoogiliste meetodite abil. Riskirühma koostise selgitamiseks on võimalik koguda teavet laste käitumismallide, perekonna koosseisu ja lapse huvide kohta õpetajatelt. Lapse jälgimine aitab oma kõnes tuvastada negatiivseid avaldusi enda kohta, teiste süüdistusi, isikliku arvamuse puudumist ja huvisid.
Informatiivne levitamine laste seas halbade harjumuste, seksuaalkäitumise, stressi käsitlemise meetodite ja kommunikatsioonitehnoloogiate kohta.
Korrektsioon - eesmärk on parandada negatiivseid harjumusi ja hoiakuid, kujundada konstruktiivset lähenemisviisi raskustele elus, käivitada oskus töötada ennast, tõhus suhtlemine.

Sõltuva käitumise sekundaarne ennetamine on suunatud sõltuvuse varases staadiumis inimeste tuvastamisele ja ravile ning tertsiaarse ennetuse eesmärk on sallida inimesi, kes on ravitud sõltuvustest.

Sõltuva käitumise tekkeetapid ja selle ennetamine

Sõltuva käitumise kujunemist iseloomustab suur individuaalne identiteet, kuid tervikuna võib eristada mitmeid regulaarseid etappe. V. Kagan (1999) määrab sõltuvust tekitavate käitumismallide moodustamiseks kolm uimasti (alkoholi ja alkoholivabaduse) varianti.

1. etapp Esimesed katsed. Nad toimuvad tavaliselt mõne isiku või ettevõtte mõjul. Siin mängib olulist rolli uudishimu, imitatsioon, grupi konformism ja grupi enesekindlus. Deep motivatsioon läheb tagasi inimese loomupärasele vajadusele muuta teadvuse seisundit. Selles etapis vahendite valik on tahtmatu ja sõltub etnokultuurilisest omadustest, subkultuuri omadustest. Rühma kogemus ja kättesaadavad vahendid.

2. etapp Otsige sõltuvust tekitavat käitumist. Esimeste proovide kõrval on eri tüüpi psühhoaktiivsete ainete - alkoholi, narkootikumide, ravimite, majapidamis- ja tööstuskemikaalide - katsetamise etapp. Tavaliselt on see noorematele noorukitele omane. Mõne noori on oluline kasutada neid märgina kuuluvate rühm, teiste jaoks, fakt teadvusseisundite ( "Lõika", "kulgeb läbi"), sest tretih- kvaliteediga põhjustatud mõju ja omadused "kõrge".

3. etapp Sõltuva käitumise üleminek haigusesse. Tekib palju erinevaid tegureid. Seda saab jagada sotsiaalseks, sotsiaalpsühholoogiliseks, psühholoogiliseks ja bioloogiliseks.

Psühhoaktiivsete ainete (alkohol, ravimid jne) kasutamisest tingitud sõltuvusliku käitumise ülemineku protsessis eristatakse järgmisi haiguse arenguetappe.

1. etapp Iseloomustab vaimse sõltuvuse moodustumine ja järk-järgult süvenemine, kus kasutuse katkestamine põhjustab vaimset ebamugavust, depressiooni, ärevust, düsfooriat, mille puhul kasutatakse kasutatud ainet järsu ägenemise. Selle aja jooksul on üleannustamise eest kaitsvate reflekside nõrgenemine ja väljasuremine, suurenenud sallivus, sotsiaalne ebastabiilsus.

2. etapp Iseloomulik füüsilise sõltuvuse tekitamine mõne aine (alkohol, opiaadid, mõned stimulandid) kasutamisel ja vaimse sõltuvuse süvenemine teiste (kokaiini, marihuaana) kasutamisel. Juhul, kui füüsiline sõltuvus ei ole moodustunud, muutub selle staadiumi peamine sümtool kroonilise mürgistuse ja vaimsete häirete tekkeks. Kroonilise mürgistuse märgid sõltuvad aine kasutamisest.

Seega, krooniline mürgistus marihuaana viib füüsilise kurnatuse ja apaatia on käitumuslik valdkonnas narkomaania, poisid sageli viib kehalise feminiseerumine lenduvate veschestvami- teket psühhoorgaanilised sündroom ja toksiline entsefalopaatia koos somatoneurological häired ja nõrgenemine intellektuaalse funktsioone (mälu, tähelepanu, luure). Praeguses etapis obsessiiv atraktsioon asendatakse kompulsiivne on kadunud kriitilisuse kasutada ning arendada sallivust (harjumise) ainet suureneb sotsiaalse tõrjutuse akna- käitumise psühhoaktiivsete ainete tarvitamisest ja kalandustoodete kaasamine sõltuvus peer ja junior-kooliealistest lastest moodustamise alluv rühmade vahendina enesekindlus ja joovastavate ainete ekstraheerimine.

Jätkake 3. (kuuluvad tolerantsust, mida väljendatakse orgaaniliste defekti tuvastamist spetsiifilisi tunnuseid teatud tüüpi aine dementsus, looduslikult esinevate tühistamise psühhoosi, sotsiaalne degradatsioon sügav) tehakse tavaliselt juba noorukieas.

Erinevalt meeste alkoholismist on naiselik alkoholismil oma eripära. See areneb peamiselt üksikisikutel, kellel on piiratud perekondlike ja majapidamiste vaheliste huvidega. Noorukitel tüdrukute ja naiste alkoholism on rohkem pahaloomulised, isikupärase seisundi halvenemisega, karmistumisega, sugulusesündmuste väljasuremisega, intellektuaalse langusega.

Venemaa tervishoiuministeeriumi andmetel on viimase kümne aasta jooksul Venemaal narkootikumide suremus 12 korda kasvanud, laste hulgas 42 korda. Uimastisõltlaste hulgas esineb eriti suurt muret noorte hulgas. Tüdrukud ja noored naised.

Noorte uimastite kuritarvitamise ennetamise keskuses käis Peterburis koolides ja kolledžites uuringud, mis näitasid, kuidas narkootikumide teadmiste kogumine ja nende suhtes hoiakute kujunemine toimub erinevates vanuserühmades.

Vanus 10-12 aastat. Poisid huvitab kõik, mis on seotud ravimitega: nende toime, kasutusviis. Kui nad kuulsid kuritarvituste tagajärgede üle, ei arutanud nad seda tõsiselt. Uimastid ise ei kasutanud (võimalike ainete kuritarvitamist), kasutades selleks tuttavaid üksusi. Teadmised on killustatult, ebausaldusväärsed, saadud kuuldest.

Vanus 12-14 aastat. Peamine huvi on võimalus kasutada "kergeid" ravimeid - marihuaana ei tunne ravimit. Ainult mõned inimesed mõtlevad globaalse probleemi olemasolust, vähesed on proovinud narkootikume - välja arvatud uudishimu, paljud tunnevad tarbijaid. Nad tunnevad palju uimasteid - sõprade kogemustest või lugudest, on paljud andmed ebatõenäoline. Kuritarvitamise oht on oluliselt alahinnatud. Nad räägivad probleemist ainult omavahel.

Vanus 14-16 aastat. Seoses ravimitega moodustatakse kolm rühma.

1. Tarbijad ja kaasosalised - huvitatud küsimustest, mis on seotud sõltuvuseta kasutamise ohu vähendamisega. Uimastite kasutamist peetakse sõltumatuse tunnuseks. Selle trupi liikmete seas on palju juhte.

2. Radikaalsed vastased - "Mina ise ei lase sõber surma kunagi ega lase." Paljud selle rühma liikmetest leiavad, et uimastite kasutamine on nõrkuse ja alaväärtuse tunnuseks.

3. Ärge määrake nende suhet ravimitega. Oluline osa võib hakata kasutama sõprade mõjul.

Vanus 16-18 aastat. Rühmad on salvestatud, kuid otsustamata arv on oluliselt vähendatud. Uimastite teadmiste sisu muutub dramaatiliselt, need on üksikasjalikud ja objektiivsemad.

Sõltuvuse arengu etappide meditsiiniline klassifikatsioon. Selle aluseks on erinevate sõltuvusvormide - sotsiaalsete, psühholoogiliste, füüsiliste - ilmingute analüüs.

Seda öeldakse sotsiaalsest sõltuvusest, kui inimene ei ole veel uimasteid kasutama hakanud, kuid pöördub kasutajate seas, aktsepteerib nende käitumise stiili, suhtumist uimastitega ja grupi väliseid atribuute. Ta on valmis ise enda peale jooma. Soov mitte lükata võib olla nii tugev, saja varjutad tavalisi ideid. Muutub käitumist. Selle haigusseisundi oluline tingimus on rühma olemasolu. Ainus võimalus vältida haiguse edasist arengut on rühma õigeaegne avastamine ja hävitamine. On vaja töötada koos grupi juhtidega.

Pärast uimastitarbimise alustamist noorukitel tekib vaimne sõltuvus. See väljendub asjaolus, et isik püüab taastada riigi, mis võib olla väga tugev. Või narkootikumide mõju all hoidudes ebameeldivatest kogemustest ja negatiivsetest emotsioonidest on soov vältida psühholoogilist ja emotsionaalset ebamugavust. See, et inimene ei saa keelduda edasiseks kasutamiseks. Selles haigusetapis vajab ta juba psühholoogide, narkomaanide spetsialistide, lähedaste, eriti vanemate toetust.

Ravimite pikema kasutuselevõtuga moodustub füüsiline sõltuvus, mille tulemusena aine on ainevahetuse protsessis kaasatud. Sellisel juhul täheldatakse katkestamise järgselt füüsilist ebamugavust, raske kõrvalekalde sündroomi. Selline patsient vajab tõsist arstiabi.

Ennetus on tegevuste kogum, mille eesmärk on tervise kaitse. Mis puutub ainete kuritarvitamisse, siis ennetust peetakse sotsiaalsete, haridus- ja meditsiinilis-psühholoogiliste meetmete kompleksiks, mille eesmärk on välja selgitada ja kõrvaldada psühhoaktiivsete ainete leviku ja kasutamise võimalused ning ennetada ainete kuritarvitamise negatiivseid isiklikke, sotsiaalseid ja meditsiinilisi tagajärgi.

Pindaktiivsete ainete kuritarvitamise esmane ennetamine hõlmab sotsiaal-, haridus-, meditsiinilisi ja psühholoogilisi meetmeid, mis takistavad pindaktiivsete ainete kasutuselevõtmist, põhjustades valulikku sõltuvust.

Pindaktiivsete ainete kuritarvitamise teisene ennetamine sisaldab mitmeid sotsiaalseid, haridus- ja meditsiinilis-psühholoogilisi meetmeid, mis takistavad haiguse tekkimist ja anesteesia tüsistusi pindaktiivset ainet kasutavatel isikutel, kuid ei avasta haiguse tunnuseid.

Ainete kuritarvitamise või rehabiliteerimise kolmanda taseme ennetamine on sotsiaal-, haridus- ja meditsiinilis-psühholoogiliste meetmete kompleks, mille eesmärk on haiguste häirete ja kordumise ennetamine, st aidata kaasa patsiendi isikliku ja sotsiaalse staatuse taastamisele ning perele tagasipöördumisele haridusasutuses tööjõule. sotsiaalselt kasulikele tegevustele.

Viited:

1. Gogoleva A.V. Sõltuv käitumine ja selle vältimine. - Moskva: Moskva Psühholoogiline ja sotsiaalne Instituut; Voronež: Kirjastus ja kirjastus "MRDEK", 2002. - 240.

2. Zmanovskaya E.V. Deviantoloogia: (Deviantliku käitumise psühholoogia): Koolitus. lisatasu stud. kõrgem uuringud asutused. - M.: Akadeemia õppekeskus, 2004. - 288с.

3. Maksimova N.Y., Tolstoukhova S.V. Noorte adektiivse käitumise praktikat käsitlev sotsiaopsi- soloogiline aspekt. - K., 2000. - 198c.

4. Üliõpilaste ebahariliku käitumise varajane ennetamine (psühholoogiline ja pedagoogiline aspekt): õpetaja käsiraamat / teema. V.A. Tatenko, T.M. Titarenko. - K.: Hea küll. Wk., 1989. - 128.

5. Shabanov P. D., Shtakelberg O.Yu. Narkomaania: pathopsychology, kliinikus, rehabilitatsioon / Ed. A.Y. Grinenko. - SPb.: Lan, 2000. - 368.

6. Maksimova N.Yu. Noorte sõltuvust tekitavate käitumisharjumuste tendents // Psühholoogiline ajakiri. - 1996. - № 3. - T. 17. - P. 149-151.

A. V. Gogoleva Sõltuv käitumine ja selle ennetamine

2. väljaanne, stereotüüpne

A. G. Asmolov I.V. Dubrovina N.D. Nikandrov

B. A. Bolotov, L. P. Kezina, V. A. Polyakov
G. A. Bordovsky M. I. Kondakov V. V. Rubtsov
V. P. Borisenkov V. G. Kostomarov E. V. Saiko

A. A. Derkach O. E. Kutafin V. A. Slastenin

A. I. Dontsov N. N. Malofeev I.I. Khaleeva

ISBN 5-89502-443-2 (MPSI)

ISBN 5-89395-497-1 (MTÜ "MODEK")

Selles õppetöös, kaasates teiste autorite õpingute tulemusi, käsitletakse narkosõltuvuse, alkoholismi ja ainete kuritarvitamise probleemi erinevaid aspekte. Suurt tähelepanu pööratakse sotsiaalse riskiga noorukite ja noorte sotsiaal-psühholoogilise, töö- ja sportimisrehabiliteerimise programmi rakendamisele suunatud praktilistele soovitustele.

Käsiraamat on kasulik pedagoogiliste ja psühholoogiliste teaduskondade, psühholoogide, õpetajate ja sotsiaaltöötajate õpilastele.

UDC 159.943 BBK66.3 (2ROS) 3

Vene hariduskolleegium (RAO), 2002, 2003 © Moskva Psühholoogiline ja Sotsiaalne

Instituut, 2002, 2003 © Design. MTÜ MODEK, 2002, 2003

Alkoholismi, narkomaania ja ainete kuritarvitamise leviku ulatus ja tempo riigis on sellised, et nad seavad kahtluse alla noorte füüsilise ja moraalse tervise ning olulise osa tuleviku. Ja see lähitulevikus võib viia Vene ühiskonna sotsiaalsele ebastabiilsusele.

Paljudes riikides on täna olemas uimastisõltlaste rehabilitatsiooniga loodud meditsiinilise, sotsiaalse ja õigusliku toetuse süsteem. Samas toimib ka jõulise toetuse süsteem narkootikumide leviku ja kasutamise vastu, sealhulgas aktiivne kampaaniad ja tervislike eluviiside eeliste tutvustamine.

Venemaal on varem loodud narkomaanide ja alkohoolikute ennetamise ja rehabilitatsiooni süsteem "edukalt" hävitatud. Uus süsteem on veel lapsekingades või puudub üldse. Selline olukord narkosõltlaste üha suureneva arvu, narkootikumide, alkoholi mõju all olevate kuritegude arvu taustal tekitab suurt muret ja nõuab kõigepealt riigiasutustelt viivitamatut tegutsemist.

Uimastisõltlaste levik Venemaal ja SRÜ riikides on murettekitav. Viimasel viiel aastal on narkomaanide arv riigis kasvanud umbes kolm ja pool korda ning ekspertide sõnul jätkub Venemaal jätkuvalt suundumus järgmisel aastal üle kolme miljoni inimese. Enamiku narkomaanide vanus on 13 kuni 25 aastat, mis ohustab tegelikult kolmandiku riigi noorpõlvest. Tuleb meeles pidada, et need arvud tähendavad ainult inimesi, kes kasutavad narkootikume regulaarselt ja kuuluvad klassikalise tüüpi rühma. Kui me võtame arvesse neid, kes lõhnavad liimi, värvi jne, siis nimega kontingent riigis on vähemalt kümme miljonit. Eriti murettekitavaks peaks olema naissoost narkomaanide arvu märkimisväärne suurenemine. Aastal

viimase kümne aasta jooksul on narkootikume kasutavate naiste arv 6,5 korda suurem.

Venemaa ühiskonna ees seisvate probleemide hulgas on üks tähtsamaid kohti hõivatud uimastisõltuvuse, alkoholismi ja ainete kuritarvitamise vastu võitlemisega. Need negatiivsed nähtused ohustavad elanikkonna tervist ja mõjutavad seega riigi julgeolekut. Neid probleeme saab lahendada ainult riigiasutuste, haridus- ja meditsiiniasutuste, avalike organisatsioonide ja pere ühiste jõupingutustega.

Iževskis arendatakse ja juurutatakse lapse-noorukite rehabilitatsioonikeskuse "Nadezhda" munitsipaalülikoolide institutsioonide raames sotsiaalse riskiga noorukite ja noorte sotsiaalse, psühholoogilise, tööalase ja spordi rehabiliteerimise põhjalik programm. Laste- ja teismeliste taastusravikeskuse Nadezhda tegevus on suunatud järgmiste ülesannete täitmisele:

sotsiaalsed, pedagoogilised, psühholoogid
õigus- ja õigusabi linna ja piirkonna noortele;
alaealiste sotsiaal-psühholoogiline rehabilitatsioon
kõrvalekalduv käitumine, puudega lapsed;
noorte tööalane ja tööalane rehabilitatsioon, loominguliste võimete arendamine;

- positiivse keskendumise ja
laste ja noorukite isiklike omaduste arendamine.

See metoodiline käsiraamat on selle programmi rakendusprogramm, mis on seotud noorukite ja noorukite ennetamise ja rehabiliteerimisega Iževskis.

ADDICTIVE BEHAVIORI KLASSIFIKATSIOON

Sõltuva käitumise esinemine näitab nõrga kohanemise mikro- ja makrokeskkonna muutuvate tingimustega. Lapse käitumisega "karjub" vajadus anda talle erakorralist abi, ning sellistel juhtudel on meetmetest vaja ennetavaid, psühholoogilisi, haridusalaseid ja haridusalaseid rohkem kui meditsiinilisi.

Sõltuv käitumine on üleminekuetapp, mida iseloomustab ühe või mitme psühhoaktiivse aine kuritarvitamine koos teiste käitumishäiretega, mõnikord ka kriminaalsusega. Nende hulgas eristavad eksperdid psühhoaktiivsete ainete (pindaktiivsed ained) juhuslikku, perioodilist ja pidevat kasutamist.

Traditsiooniliselt on sõltuvuskäitumises alkoholism, narkomaania, narkootikumide kuritarvitamine, tubaka suitsetamine, see tähendab keemiline sõltuvus ja mittemehaaniline sõltuvus - arvuti sõltuvus, hasartmängud, armastatu sõltuvus, seksuaalne sõltuvus, töökoormus, sõltuvuskedo (overeating, paastumine).

Alkoholism, narkomaania ja ainete kuritarvitamine on sõltuvusttekitavad. Vastavalt WHO (1965) määratlusele on "perioodiline või krooniline mürgistus, mis on tingitud loodusliku või sünteetilise aine korduvkasutusest". Sõltuvus jaguneb vaimseks ja füüsiliseks.

Alkohoolsete, narkootiliste ja muude psühhoaktiivsete mürgiste ainete leviku ja kasutamise peamised põhjused on domineerivad sotsiaalmajanduslikud tingimused, mis toovad elanikkonna suure osa elamistingimustest väga madalale tasemele. Kõik see tekitab ebakindlust tuleviku suhtes, kuritegevuse olulise suurenemise, inimelude devalveerimise jne osas.

Vähem ohtlike, kuid väga levinud kahjulike harjumuste hulgas on suitsetamine, hasartmängude armastus, mille kaalumine on välja pakutud käesoleva väljaande 6. peatükis.

Enamik kõrvalekaldeid alaealiste käitumises: hooletusse jätmine, süüteod, ainete kasutamine põhineb ühel põhjusel - sotsiaalne ebaselgustumine, mille juured on halvasti kohandatud perekonnas. Ohvriks, kelle õigusi täielikule arengule on rängalt rikutud, on ühiskonnas valesti kohandatud laps, kes on raskes elus olukorras teismeline. Vastavalt aktsepteeritud määratlusele tähendab sotsiaalne ebastabiilsus üksikisiku vastastikuse mõju keskkonnale, mida iseloomustab tema suutmatus rakendada spetsiifilist mikro-

selle positiivse sotsiaalse rolli sotsiaalsed tingimused, mis vastavad tema võimetele.

Rääkides alaealiste sotsiaalsest väärkohtlemisest, peame meeles pidama, et lapsepõlv on periood, kus toimub tugev füüsiline, vaimne ja sotsiaalne areng. Positiivse sotsiaalse rolli täitmise võimatus sunnib noorukit otsima lahendusvajadusi arenguvajaduse realiseerimiseks. Selle tulemus on lahkumine perekonnast või koolist, kus siseressursside realiseerimine on võimatu ja arenguvajaduste rahuldamine. Teine võimalus hooldada - katsed ravimitega ja muude psühhoaktiivsete ainetega (pindaktiivsed ained). Ja lõpuks, süüteo toimepanemine.

Seega põhjustab sotsiaalsete, majanduslike, psühholoogiliste ja psühhosomaatiliste tegurite põhjustatud sotsiaalne ebastabiilsus teismelise põhivajaduse isolatsiooni, puudust või kaotust - vajadust täieliku arengu ja eneseteostuse järele.

Esile tõstetud järgmised sõltuvust tekitavate alaealiste ühiskondliku väärkohtlemise peamised põhjused:

perekonna düsfunktsionaalsus;
isiksuse tunnused (vanus, iseloomulikud, vaimsed jne);
kooli väärarusaam;
kokkupuude suhtelise mitteametliku keskkonnaga;
sotsiaalmajanduslikud ja demograafilised põhjused.

Mõelge sõltuvust tekitavate käitumismustrite peamistest teguritest.

külalised jt) on enamasti seotud proovi normidega, kuna standardimise tase ja igapäevase pereelu olukordade esinemissagedus on äärmiselt suur. Mittestandardseid olukordi reguleeritakse normide ja põhimõtete abil, mis määravad lapse ja kõigi pereliikmete tegevuste väärtuse orienteerumise. Õiguslikku mõju perekonnas aktsepteerib teismeline, säilitades suhtlemisoskuse ja teiste pereliikmete heakskiidu. See aga ei tähenda, et teismelistele kõigil juhtudel on tema seisukohad kindlasti jagatavad. Perekond pani aluse võimele kiiresti üle minna "oma" ja "võõrast" ja tagasi.

Perekonna esmasel rühmal on järgmised tunnused:

Perekond on suhteliselt kitsendatud, piirates teatud piiranguid.
üksus
Perekond on ühendus, mis taastatakse ise.
See vastab inimeste (aga mitte kõigi), sealhulgas neid, kes seda ei vaja
võib rahuldada teisese rühma.
See moodustab isiksuse tervikuna ja teisejärguline
Rühmad (kool, tööstus, riik) on mõjutatud
seda ainult teatavates aspektides, kaudselt pere kaudu.
Selle mõju üksikisikule on esmane nii ajaliselt kui ka sisult.
Perekonnaliikmed on pidevas vastastikuses sõltuvuses, nii et ükskõik milline käitumise muutus
neist tingib muutusi teiste käitumises.

Samuti tuleks märkida perekonna funktsioonid, struktuur ja dünaamika. Funktsioonid on jagatud: a) haridusse; b) leibkond; c) emotsionaalne; d) vaimne (kultuuriline) side; e) esmane sotsiaalne kontroll; e) seksuaalselt erootiline. Aja jooksul ilmnevad perekondlike funktsioonide muutused: mõned on kadunud, teised ilmuvad uute sotsiaalsete tingimuste kohaselt. Esmase sotsiaalse kontrolli funktsioonid muutuvad kvalitatiivselt ja suureneb abielu ja peresuhete valdkonnas käitumisnormide rikkumiste tolerantsus.

Teatavate funktsioonide rikkumine tähendab peresuhete deformatsiooni. Rikkumised võivad aidata kaasa väga paljudele teguritele: tema liikmete isiksuste iseärasused ja nendevahelised seosed, teatud perekondlikud tingimused. Näiteks vanemate asjakohaste teadmiste ja oskuste puudumine (lapsevanemaks olemisega seotud konfliktid, teiste pereliikmete sekkumine) ning pereliikmete leibkondlikud ja majandussuhted (nt Eidemiller, V. Yustickis, 1999 ) Seega on perekonna funktsioonide rikkumine ebamõistlik, luues tingimused lapse desocialiseerimiseks.

Nooruspõlves sotsialiseerumise protsess võtab eriti ägedaid vorme. Vanemate nõuded ja distsiplinaarkaristused mõjutavad oluliselt lapse sotsialiseerumist. Ja kõigepealt ilmneb see lapse soovist vabaneda vanemliku hoolitsusest noorukieas. Vanemliku hoolitsuse kaotamine on noorukieesmärgi universaalne eesmärk. Lääne psühholoogias (M. Kle.D991) märgitakse, et emantsipatsioon toimub tänu vanemate rolli järjepidevale asendamisele kolleegide grupi sotsialiseerumisprotsessis. Perekond kaotab järk-järgult oma atraktiivsuse ja atraktiivsuse võrreldes eakaaslastega, kes on nüüd väärtuste süsteemi, käitumisnormide ja teatud staatuse allika vedaja.

Perekonnad, mida iseloomustavad sotsialiseerumise kõige põhjalikumad puudused, vabatahtlikult või tahtmatult provotseerivad lapsi psühhoaktiivsete ainete varaseks kasutamiseks ja kuritegude toimepanemiseks. Krimoloogid eristavad järgmisi düsfunktsionaalseid, häireteta perekondi:

Pseudo-hea pere kohaldamine
valed lapsevanemate meetodid.
Mittetäielik perekond, mida iseloomustavad vead
struktuur.
Probleempere, mida iseloomustab pidev
segaduses õhkkond.
Immoralne perekond, mida iseloomustab Alco
naughty, ebamoraalsete ja seksuaalsete demoraalidega
poolt
Kuritegelane perekond (G. G. Shikhantsev, 1998).

Eriti kahjulik lapse ja eriti teismelise isiksuse kujunemisele on sageli füüsiline karistus. Psühholoogiliselt on see kahju järgmine:

Vanemad (isa, ema, eestkostja, hooldaja) karistavad süstemaatiliselt lapsi, teismelisena füüsiliselt, tema jaoks antiideaalsena. Ta ei austa kunagi sellist vanemat, võtke tema eeskuju,
selle tagajärjel laps, teismeline, "ideaalse" I moodustamisega.
Sagedased füüsilised karistused põhjustavad lapsele või teismelisele pettumust. Teda koonduv pahameele, ärrituvus, tigedus on inimestele juurdepääsetavad, ennekõike võrdsed. Selle tulemusena arendab ta agressiivset käitumist kõikides masendavates olukordades.
Sageli füüsiline karistus kahjustab lapse, noorukite isiksuse enesehinnangut, mille tulemusel
ta arendab valuliselt tundlikku eneseteadvust, kergesti haavatavat uhkust.

Varasel lapsepõlves olev süstemaatiline füüsiline karistamine võib põhjustada teiste inimeste reageerimisvõime, võimet empaatioida ja empaatioita. Vanemate puhul tekib tihti negativism, mis muutub vaenulikkuseks. <Шиханцов Г. Г., 1998).

Seega on düsfunktsionaalse, düsfunktsionaalse perekonna suhe mõjutanud kõiki lapse elu valdkondi: kooli jõudlus väheneb, tänava ettevõte asendab vanemate õigust, laps saab sellest tunnustuse. Kõik see viib lapse sotsiaalse ja pedagoogilise hooletamiseni, mõnikord vaimsele aeglustumisele ja vaimsele kõrvalekalletele, mille tulemuseks on psühhoaktiivsete ainete kasutamine, õigusrikkumine.

Suurimat emotsionaalset ebamugavust on kogenud poisid, kes on ilma isata kasvanud. Isa vajab poissi, ennekõike teismelist, eeskujuks, et kujundada käitumise mehe rolli. Isa on, et poiss õpib selliseid omadusi nagu julgust, julgust, kindlustatust, suuremeelsust ja austust naise vastu. Perekondades, kellel pole isa, suureneb poiste feminiseerumise oht, kes seda teadlikult hirmutab ja hakkab võitluslikult käitumisega maskuliinsust näitama, nad on tavaliselt agressiivsed, viletsad ja ebaviisakad.

Lapse kasvatamise väga valus mõju on vanemate lahutus. Vanemate abielulahutused toimivad teismelisega rohkem kui kõigi teiste vanuserühmade lapsed. Siiski tuleb märkida, et peresidemete katkestamise asjaolu iseenesest ei tähenda alati kahju. Laps ei vaja julmaid, ebaviisilisi vanemaid, lapsevanemaid, alkohoolikuid, isade despoot. Seetõttu vabaneb tihti julmast, ebamoraalsest isiksusest lapsele leebe ja täiskasvanu, kes jäi temaga koos - isa või ema - juurde, on antud rahu ja normaalsed tingimused kasvatamiseks.

Abielulahutusele eelneb perekondlike suhete üldine halvenemine. Laps saab tunnistajaks lapsevanemate vahelistele skandaalidele, näeb ähvardusi, alandamist, vägivalda. Nendes tingimustes tunneb ta perekonnas võõrandumist ja üritab kulutada nii palju aega kui kodus. Tekib kontrollimatu, kriminaalselt ohtlik olukord, kuna tänaval on õpetaja roll.

Sellised perekonnad haavavad lapsi mitte ainult moraalselt, füüsiliselt, vaid ka intellektuaalselt. Lapsel ei ole optimaalseid tingimusi füüsilise, vaimse ja emotsionaalse arengu jaoks. Uurijad märgivad, et nendes perekondades on kujunenud psühhopaatilised iseloomulikud jooned, õigeaegselt ei tuvastata mitmesuguseid haigusi, lapsevanemad põhjustavad peksmise tagajärjel lapsi ja need visatakse majast välja. Teismelised on sunnitud trammima tänavate, sissepääsude ja jaamade kaudu. Nad tulevad kooli halvasti või üldse mitte valmis. Tavaliselt ei ole neil kodutööde ettevalmistamisel tavalisi skandaale

purjus vanemad. Selle tulemusena jäävad nad uuringutes maha. Sageli klassis neid nimetatakse "rumalaks", mis põhjustab neid haiget, suurenenud tundlikkus ja emotsionaalne haavatavus, põhjustab kibestumist ja agressiooni, on need kutid vastuolus eakaaslaste ja õpetajatega. Kui nad satuvad isoleeritud või hooletusse jäetud positsiooni, ei leia nad klassikaaslaste ja õpetajate toetust perekonnas ja koolis, nad hakkavad otsima külalisi kaastöölisi, tänavafirmades, kus käivad täpselt samad eakaaslased.

Sõltuva käitumise põhjused, arenguetapid, tüübid ja meetodid

Sõltuv käitumine on üks nn hävitavat (destruktiivset) käitumist, milles inimene püüab vältida ümbritsevat reaalsust, seades tema tähelepanu konkreetsetele tegevustele ja objektidele või muutmaks oma psühho-emotsionaalset seisundit erinevate ainete kasutamisel. Sisuliselt on sõltuvust tekitavate käitumiste leidmisel kalduvus luua enda jaoks mingisugust turvalisuse illusiooni, saavutada elujõulisus.

Sellise seisundi hävitavat olemust määrab asjaolu, et isik loob emotsionaalse seose mitte teiste isiksustega, vaid objektide või nähtustega, mis on eriti iseloomulikud keemilisele sõltuvusele, kaardimängude ja muude hasartmängude sõltuvusele, Interneti-sõltuvusele jne. Väga sageli leidub patoloogiat alaealiste, koolilaste ja üliõpilaste seas, kuid seda diagnoositakse tihti eri sotsiaalse staatuse täiskasvanutel. Seoses sellega on väga oluline ebasoodsate laste sõltuvuskäitumise ennetus.

Psühholoogia kirjeldab sõltuvust patoloogilise sõltuvuse ja normatiivi vahel mingi piirina. See joon on eriti õhuke, kui tegemist on noorukite sõltuvust tekitavate käitumistega. Kui psühhoaktiivsete ainete, arvutimängude jne kasutamisel reaalsusest välja astuda, kogevad nad meeldivaid ja väga erksaid emotsioone, kust nad võivad varsti muutuda sõltuvaks. Samal ajal väheneb kohanemisvõime. Võib öelda, et igasugune sõltuvus on mingi signaal abi saamiseks, mida inimene vajab, et jääda ühiskonna täisliikmeks.

Arengu põhjused

Sõltuva käitumise arengu üheselt mõistetavaid põhjuseid ei saa välja tuua, sest tavaliselt on nende mõju erinevate ebasoodsate keskkonnategurite ja üksikisiku isiklike omaduste kombinatsioonile. Reeglina on noorukitele ja lastele sõltuvust tekitavate eelsoodumuste tuvastamine võimalik, kasutades spetsiaalseid psühholoogilisi võtteid ning teatud isiksuseomaduste ja iseloomu olemasolu.

Sõltuv käitumine areneb tavaliselt siis, kui ülalnimetatud tunnused on seotud teatud asjaoludega, näiteks ebasoodne sotsiaalne keskkond, lapse vähene kohanemine haridusasutuse tingimustega jne. Samuti on tuvastatud täiendavad riskifaktorid, nagu rahvahulga tingimata eristumise soov, hasartmängud, psühholoogiline ebastabiilsus, üksindus, tavaliste igapäevaelu tunnetamine ebasoodne, emotsioonide vähesus jne.

Tuleb rõhutada, et sõltuvuste moodustamisel kuulub teatud roll praktiliselt kõigile olemasolevatele sotsiaalsetele institutsioonidele. Kõrvalekalduva käitumise tekkimisel kuulub perekond üheks juhtivaks ülesandeks samamoodi nagu patoloogia ravimise protsessis. Kuid hävitusliikme, nii lapse kui ka täiskasvanu, olemasolu perekonnas võib selle halvenemise põhjustada. Düsfunktsionaalsete perede jaoks iseloomustab enamikku neist üsna spetsiifilised probleemide lahendamise ja enesekindluse meetodid, mis põhinevad enesekindlusel ülejäänud pereliikmete arvelt ja nende enda negatiivsete emotsioonide kompenseerimise eest.

Seos vanemate ja lastega sõltuvusest võib ilmneda ka pärast põlvkonda, mille tulemuseks on pärilike eelsoodumustega lapselapsed, näiteks alkoholism. Kuna perekond on peamine kriteerium ja näide igale isikule, puudulike või ebamoraalsete perede lastele, peredele, kelle liikmed kipuvad olema vägivaldsed või neil on ilmselt kriminaalsed tendentsid, tekitab konfliktipereid sageli sõltuvust.

Sõltuvuse arengut võivad eeldada mitte ainult perekonnad, vaid ka muu riigiasutus - kool. Tõsiasi on see, et kaasaegne koolisüsteem soodustab väga rasket tööd, peaaegu ignoreerides inimestevahelisi suhteid. Selle tulemusel kasvavad lapsed ilma kasulike igapäevaste kogemuste ja sotsiaalsete oskuste omandamiseta, püüdes vältida raskusi ja vastutust. Tüüpiliselt on sõltuvust tekitavate kalduvuste tõenäosus tõenäolisem andekate laste koolide õpilastele, kes osalevad paljude lisaklasside ja -ringide juures, kuid neil ei ole praktiliselt vaba aega.

Sõltuva käitumise arengut soodustava tegurina võib arvestada ka religiooni, mis ühelt poolt annab tähenduse elule ja inimestele ning aitab vabaneda kahjulikest sõltuvustest, kuid teisest küljest võib see muutuda patoloogiliseks sõltuvuseks. Isegi traditsioonilised usulised liikumised võivad kaasa aidata sõltuvuse kujunemisele, rääkimata erinevate destruktiivsetest sektsioonidest.

Arenguetapid

Mis tahes patoloogilise sõltuvuse tekkimine kestab tavaliselt mitut etappi, mida võib täies ulatuses pidada sõltuvust tekitavaks käitumiseks. Esimene etapp on esimene katsete periood, kui inimene esmalt proovib midagi, mis hiljem muutub sõltuvuseks. Siis tuleb "sõltuvust tekitavat rütmi" staadium, kui inimene hakkab harjumust arenema.

Kolmandas etapis on juba täheldatud sõltuvuskäitumise selgeid ilminguid ja sõltuvus muutub ainukeseks võimaluseks elus olevate raskuste lahendamiseks. Samal ajal eitab inimene ise oma sõltuvust ning ümbritseva tegelikkuse ja taju tajumise vahel on selge ebaausus.

Füüsilise sõltuvuse staadiumis hakkab sõltuvus end domineerima teiste inimeste eluvaldkondades ja pöördumine selle poole ei too enam emotsionaalset rahulolu ega head tuju. Hilisemas staadiumis tekib täielik emotsionaalne ja füüsiline halvenemine ning kui psühhotroopsed ained sõltuvad, on peaaegu kõigi elundite ja kehasüsteemide tööl häireid. See on täis raskete füsioloogiliste ja vaimsete häirete, isegi surmajuhtumite tekkimist.

Sõltuva käitumise vormid on üsna erinevad, päritolu järgi saab eristada järgmisi tüüpe:

keemiline - tubaka suitsetamine, narkomaania, ainete kuritarvitamine, alkoholi kuritarvitamine;
mittekeemiline - arvuti sõltuvus, sõltuvus internetist, video ja hasartmängud, töökoormus, pühamass, seksuaalne sõltuvus jne;
söömishäired - sõltuvust paastumine või üleküpsus;
patoloogiline entusiasm igat liiki tegevusele, mis viib elurütuste täielikusse eiramiseni või süvenemiseni - sektantlikkus, religioosne fanatism jne

Tuleb märkida, et esitatud klassifikatsioon on väga tingimuslik. Erinevate sõltuvusvormide tagajärjed võivad üksikisiku ja ühiskonna jaoks oluliselt erineda. See põhjustab ühiskonnas erinevat suhtumist erinevate sõltuvuste hulka. Näiteks suitsetamine on paljude inimeste poolt lubatud ja neutraalne, ja religioossus põhjustab sageli heakskiitu. Mõningaid eriti levinud sõltuvust tekitavaid käitumisviise arutatakse üksikasjalikumalt.

Mänguline sõltuvus

Viimastel aastatel on inimeste arv, kellel on valulik hasartmängude sõltuvus, on kogu maailmas märkimisväärselt kasvanud. See ei ole üllatav, sest täna on palju patoloogilise kõva rahuldamise võimalusi: mänguautomaadid, kaardimängud, kasiinod, loteriid, loterii jne. Põhimõtteliselt võib täiesti terve inimene avaldada teatavat põnevust, mis väljendub soovis võita ja tipptaset, samuti rahalist rikastumist. See põhineb puhtalt positiivsetel emotsioonidel, mida inimesed kogevad uuesti ja uuesti. Seejärel tekib see põnevus emotsionaalse komponendi ratsionaalse kontrolli puudumisel emotsionaalse komponendi suhtes emotsionaalsel kujul. Sarnasest kirglikust olukorrast juhtub taju rikkumine ja inimese tahe keskendub ainult ühele objektile.

Kui hasartmängud muutuvad sõltuvusse, kutsutakse seda meditsiinitööstuses sõltuvust tekitavaks sõltuvuseks. Samal ajal saab probleemseid mängijaid jagada mitut liiki. Esimene tüüp on nn "naeruv" mängija, kes näeb hasartmänge endiselt meelelahutuseks. Kuid aja jooksul muutub võitmine üha olulisemaks, mis tähendab, et panused suurenevad, ehkki ebaõnnestumised tajuvad lihtsalt ebasoodsate asjaolude kogumina või teiste mängijate pettusena.

Pärast üsna lühikest aega võib selline inimene muutuda "nuttavaks" mängijaks, hakata raha võtma oma hasartmängude iha rahuldamiseks. Samal ajal domineerib ülejäänud elu üle sõltuvus mängust. Hoolimata üha suurenevast rahalistest võlgadest ja reaalsusest lahutamisest, usub ikkagi, et "verine" mängija usub, et mõnel maagilisel viisil lahendatakse kõik tema probleemid, näiteks suure võituga.

Pärast seda tuleb meeleheiteetapp. "Meeleheitel" mängija on ainult mänguga hõivatud, tal ei ole tihti alalist töökohta ega õppima ega sõpru. Mõistes, et tema elu on kallutatud, selline inimene ei suuda oma sõltuvust endiselt üle saada, sest kui ta mängimist lõpetab, on tal täiesti tõsi häired, nagu näiteks alkoholist sõltuvuses põleng: migreen, isutus, unetus, depressioon jne. Enesetapumõtted on meeleheitel mängijate hulgas üsna tavalised.

Arvutiõltuvus

Arvutitehnoloogia ajastul on nende kasutamine märkimisväärsed eelised nii haridusalases kui ka erialases tegevuses, kuid see avaldab negatiivset mõju ka paljudele inimese vaimsetele funktsioonidele. Loomulikult hõlbustab arvuti mitmete ülesannete lahendamist ja vähendab sellega individuaalset intellektuaalset suutlikkust. Samuti vähendatakse selliseid kriitilisi vaimseid funktsioone nagu taju, mälu ja mõtlemine. Inimesel, kellel on teatud positiivsed tunnused, võib järk-järgult muutuda liigselt pedantseks ja isegi eemale. Tema motiveerivas sfääris domineerivad hävitavad ja primitiivsed mängumotiivid.

Selline sõltuvus käitumine on noorukite puhul eriti tavaline. See võib ilmneda sõltuvalt arvutimängudest, sotsiaalsetest võrkudest, häkkimise nähtusest jne. Kui teil on piiramatu juurdepääs Internetile ja selles sisalduv informatsioon, kaotab inimene reaalsuse. See oht on eriti hea neile inimestele, kelle jaoks Internet on ainus vahend maailmaga suhtlemiseks.

Arvutiõltuvuse üks levinumaid vorme on videomängude valus hullustus. Leiti, et laste ja noorukite seas on sellise seose teatud kõrvalmõju saanud agressioon ja ärevus koos mänguvõimega.

Mis puutub igasuguseid sotsiaalseid võrgustikke ja muid kommunikatsiooniks loodud teenuseid, on seal ka palju oht. Fakt on see, et võrgus on kõik suutelised leidma ideaalse partneri, mis vastab kõigile kriteeriumidele, mille puhul ei ole vaja säilitada kommunikatsiooni veelgi. Sõltuvad inimesed moodustavad halva suhtumise suhtlemistega inimeste eluga. Lisaks tõeliste inimestega suhtlemise piiramisele võib täheldada unehäireid, igavusaega ja meeleolu. Arvamus on kirg üle mis tahes muu tegevuse ja suhtlemine tõeliste inimestega on väga raske.

Alkoholisõltuvus

Alkoholist sõltuvus ja narkootikumide sõltuvus viitab sõltuvust tekitava destruktiivse käitumise vormidele, mis võivad viia katastroofiliste tagajärgedeni. Kui alkoholismi algusjärgus kontrollib inimene endiselt oma elu, siis hakkab sõltuvus juba hakkama seda kontrolli all hoidma.

Alkoholist sõltuvuse all kannatavatele inimestele on iseloomulikud sellised isiksuse ja iseloomu tunnused nagu raskused oluliste otsuste tegemisel ja eluviiside sallivus, alaväärsuse kompleks, infantilism, egotsentrism ja intellektuaalse võime vähenemine. Alkohoolikute käitumist iseloomustab tavaliselt ebaproduktiivsus, vaimne areng jõuab järk-järgult esialgsele tasemele täieliku huvide ja eesmärkide puudumisega elus.

Eriti raske naiste alkoholism. Ühiskonnas on naised, kes joovad, on palju rangemalt hukka mõistnud kui mehed, mistõttu enamik neist peidab oma sõltuvust. Reeglina on naistel emotsionaalne ebastabiilsus, mistõttu on neil lihtsam alkoholist sõltuvusse tekkida elu raskusi või nende rahulolematust. Naissoost alkoholism on sageli seotud sõltuvusega rahusteid ja rahustajaid.

Kliinilised tunnused

Sõltuvuse peamine eesmärk on isereguleerimine ja kohanemine olemasolevate elutingimustega. Kallis oleva sõltuvusliku käitumise sümptomid ei ole alati lihtsad, kuna nende aste võib varieeruda. Kõrvalekalduva käitumisega patsiendi omadused võivad olla nii nende sõltuvuse põhjuseks kui ka tagajärjeks. Need funktsioonid on järgmised:

täiesti normaalne tervislik seisund ja enesekindlus rasketes elutingimustes, mis muudel inimestel põhjustab, kui mitte meeleheidet, siis olulist ebamugavust;
soov valetada ja süüdistada teisi, mida nad ei teinud;
madal enesehinnang koos oma enese paremate välimiste ilmingutega;
emotsionaalse kinnipidamise hirm ja lähedane suhtlemine;
stereotüüpide olemasolu mõtlemises ja käitumises;
ärevus;
igasuguse vastutuse vältimine;
soov teistega manipuleerida.

Diagnoos ja ravi

Kvalifitseeritud psühholoog võib sõltuv käitumist tuvastada patsiendi üksikasjaliku vestluse tulemuste põhjal, mille käigus arst kogub üksikasjalikku perekonnaajalugu, teavet patsiendi elu ja kutsealase tegevuse kohta, mis näitab tema isiklikke omadusi. Sellise vestluse ajal jälgib spetsialist tähelepanelikult kõne- ja patsiendi käitumist, kus võib esineda ka teatud sõltuvusmärke, näiteks reageerimisvõimet või kõvera kinnistamist, negatiivseid avaldusi enda kohta jms.

Sõltuvuse peamiseks raviks on psühhoteraapia. Kui räägime tõsisest narkomaanist või alkoholisõltuvusest, võib patsiendi hospitaliseerimine ja keha detoksikatsioon osutuda vajalikuks. Kuna enamus psühholoogide arvates on sõltuvus perehäire kõrvalmõjuna, eelistatakse tavaliselt perepsühhoteraapiat, mis võib olla strateegiline, struktuurne või funktsionaalne. Sellise psühhoteraapilise ravi peamised eesmärgid on tuvastada tegurid, mis põhjustasid kõrvalekalduvat käitumist, normaliseerida suhteid perekonnas ja arendada individuaalset lähenemist ravile.

Ennetusmeetmed

Sõltuva käitumise ennetamine muutub veelgi tõhusamaks, seda kiiremini see käivitub. Sõltuvuse arengu varajane hoiatus hõlmab ennekõike diagnostilist etappi, mida tuleks haridusasutustes teha, et tuvastada lapsi, kellel on kalduvus kurnavale käitumisele. Peamine ennetus hõlmab ka laste ja noorukite kaasamist mis tahes vormis sõltuvusse. See sisaldab ka teavet sõltuvuste stressi juhtimise tehnika ja kommunikatsioonitehnoloogia võimalike tagajärgede kohta. Eksperdid tuletavad meelde, et tänapäeva ühiskonnas on tähtis muu tüüpi vaba aja veetmise, näiteks spordiklubide populariseerimine.

Rehabilitatsiooni järgmine etapp on korrektsioon, mille eesmärk on parandada juba olemasolevaid halbu harjumusi ja sõltuvusi. Selle ülesande peaks tegema kvalifitseeritud psühholoog. Sellisel juhul võivad ennetavad klassid olla nii üksikisikud kui ka rühmad. Grupitöötajatena on isiklikud kasvukoolitused eriti tõhusad, hõlmates teatud isiksuseomaduste ja käitumise parandamist.

Kui inimene on läbinud ravikuuri, mille järel ta suutis vabaneda oma sõltuvusest, on vaja võtta meetmeid, et temast sotsialiseeruda, aktiivsesse elusse tagasi pöörduda ja ära hoida relapse.